Відмінності між версіями «Портфоліо Марутік Катерини з теми "Ключ для виживання"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Приблизна тема Ключ для виживання. Приблизний сценарій роботи: на початку діти працюють з теоретичним матеріалом,ознайомлюються з методом проектів, а потім, після того як вони вже об`єднані у групи, починають займатися практичною частиною. Кожен новий крок роботи фіксується. Об`єктом дослідження є вода, вплив її як на людину,так і на тварину. Склад Спочатку іде ознайомлення з методом проектів, а далі розповідається хід роботу та операції,які будуть виконуватися під час досліджуваного процесу. Впродовж роботи діти виконують тести, створюють презентації до своєї роботи. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 10:29, 13 грудня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Ключ для виживання
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Природознавство
Вік учнів, клас
9 - 10 років, 3 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Приблизна тема Ключ для виживання. Приблизний сценарій роботи: на початку діти працюють з теоретичним матеріалом,ознайомлюються з методом проектів, а потім, після того як вони вже об`єднані у групи, починають займатися практичною частиною. Кожен новий крок роботи фіксується. Об`єктом дослідження є вода, вплив її як на людину,так і на тварину. Склад Спочатку іде ознайомлення з методом проектів, а далі розповідається хід роботу та операції,які будуть виконуватися під час досліджуваного процесу. Впродовж роботи діти виконують тести, створюють презентації до своєї роботи.
