Відмінності між версіями «Проект Соціальні ініціативи "Юні благодійники"»
Матеріал з Iteach WIKI
Pichez (обговорення • внесок) (→Опис проекту) |
Pichez (обговорення • внесок) (→Опис проекту) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
Ми консультувались із: | Ми консультувались із: | ||
| − | ''Класними керівниками 1-11 класів, | + | ''Класними керівниками 1-11 класів, адміністрацією школи.'' |
Ми залучили до співпраці: | Ми залучили до співпраці: | ||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
|Одне з направлень роботи шкільного учнівського самоврядування є благодійна допомога – тим хто потребує. У школі працює комітет '''«Шефська допомога – юні благодійники»''' який проводить роботу з надання допомоги: | |Одне з направлень роботи шкільного учнівського самоврядування є благодійна допомога – тим хто потребує. У школі працює комітет '''«Шефська допомога – юні благодійники»''' який проводить роботу з надання допомоги: | ||
| − | ''вихованцям дитячих будинків та інтернатів;'' | + | - ''вихованцям дитячих будинків та інтернатів;'' |
| − | ''ветеранам Великої Вітчизняної Війни;'' | + | - ''ветеранам Великої Вітчизняної Війни;'' |
| − | ''товариству Червоного Хреста;'' | + | - ''товариству Червоного Хреста;'' |
| − | ''благодійним фондам, які допомагають обездоленим.'' | + | - ''благодійним фондам, які допомагають обездоленим.'' |
Усі учні школи активно приймають участь у цьому проекті, тому що він соціально значимий у нашому суспільстві. | Усі учні школи активно приймають участь у цьому проекті, тому що він соціально значимий у нашому суспільстві. | ||
| Рядок 40: | Рядок 40: | ||
'''Мета проекту.''' | '''Мета проекту.''' | ||
| − | ''Формування особистості, яка здатна свідомо допомагати тим хто потребує;'' | + | - ''Формування особистості, яка здатна свідомо допомагати тим хто потребує;'' |
| − | ''Формування активної життєвої позиції школяра;'' | + | - ''Формування активної життєвої позиції школяра;'' |
| − | ''Залучення учнів до самостійної роботи з вирішення проблеми збору коштів або товарів, необхідних для реалізації поставлених цілей.'' | + | - ''Залучення учнів до самостійної роботи з вирішення проблеми збору коштів або товарів, необхідних для реалізації поставлених цілей.'' |
|- | |- | ||
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font> | |width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Основні питання проекту'''</font> | ||
| Рядок 53: | Рядок 53: | ||
|- | |- | ||
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font> | |width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту '''</font> | ||
| − | |'' | + | |'' |
| + | '''Під час реалізації усіх благодійних заходів учні користувалися:''' | ||
| + | |||
| + | - Інтернет ресурсами; | ||
| + | |||
| + | - Робили e-mail розсилку; | ||
| + | |||
| + | - Проводили опитування та оголошення про необхідність активізації роботи; | ||
| + | |||
| + | - Випускали листівки та стінгазети; | ||
| + | |||
| + | - Оприлюднювали інформацію на шкільному сайті та у соцмережах. | ||
| + | '' | ||
|- | |- | ||
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font> | |width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів'''</font> | ||
| − | |'' | + | |''Педагог-організатор разом з членами шкільного самоврядування систематизували та оприлюднювали на засіданнях учнівського самоврядування інформацію про проведені заходи. Розміщували інформацію на сайті школи. |
| + | |||
| + | '''Були зазначені наступні благодійні заходи з допомоги:''' | ||
| + | |||
| + | - учням інтернатів та дитячим будинкам; | ||
| + | |||
| + | - Ветеранам Великої Вітчизняної Війни; | ||
| + | |||
| + | - обездоленим; | ||
| + | |||
| + | - безпритульним тваринам; | ||
| + | |||
| + | - та тим хто потребує. | ||
| + | '' | ||
|- | |- | ||
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font> | |width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Дидактичні матеріали '''</font> | ||
Версія за 21:10, 12 грудня 2013
"Юні благодійники"
Опис проекту
| Назва проекту | «Юні благодійники»
Проект Соціальні ініціативи |
| Реєстраційна форма | http://project.iteach.com.ua/projects/?id=368 |
| Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту | Шкільне учнівське самоврядування |
| Клас та вік учнів, які брали участь у проекті | 1-11 класи
Ми консультувались із: Класними керівниками 1-11 класів, адміністрацією школи. Ми залучили до співпраці: Батьківську громадськість школи. |
| Короткий опис проекту | Одне з направлень роботи шкільного учнівського самоврядування є благодійна допомога – тим хто потребує. У школі працює комітет «Шефська допомога – юні благодійники» який проводить роботу з надання допомоги:
- вихованцям дитячих будинків та інтернатів; - ветеранам Великої Вітчизняної Війни; - товариству Червоного Хреста; - благодійним фондам, які допомагають обездоленим. Усі учні школи активно приймають участь у цьому проекті, тому що він соціально значимий у нашому суспільстві. Мета проекту. - Формування особистості, яка здатна свідомо допомагати тим хто потребує; - Формування активної життєвої позиції школяра; - Залучення учнів до самостійної роботи з вирішення проблеми збору коштів або товарів, необхідних для реалізації поставлених цілей. |
| Основні питання проекту |
Благодійність, милосердя та необхідність допомоги ближньому не з’являються в людині самі по собі. Ці риси необхідно виховати. Свідоме ставлення до благодійності требо виховувати змалку Ідея проекту виникла у зв’язку з необхідністю реальною допомоги, а не тільки розмови про це. |
| Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту |
Під час реалізації усіх благодійних заходів учні користувалися: - Інтернет ресурсами; - Робили e-mail розсилку; - Проводили опитування та оголошення про необхідність активізації роботи; - Випускали листівки та стінгазети; - Оприлюднювали інформацію на шкільному сайті та у соцмережах. |
| Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів | Педагог-організатор разом з членами шкільного самоврядування систематизували та оприлюднювали на засіданнях учнівського самоврядування інформацію про проведені заходи. Розміщували інформацію на сайті школи.
Були зазначені наступні благодійні заходи з допомоги: - учням інтернатів та дитячим будинкам; - Ветеранам Великої Вітчизняної Війни; - обездоленим; - безпритульним тваринам; - та тим хто потребує. |
| Дидактичні матеріали | Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті |
| Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом | Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті |
| Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту | Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту |
| Фоторепортаж про роботу в проекті | Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті |
| Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом |
Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту
| Назва етапу дослідження | Діяльність учнів | Одержані результати |
|---|---|---|
| Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання | ||
| ... | ||
| ... |
