Відмінності між версіями «Навчальний проект Збережемо нашу планету»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(→‎Стислий опис:)
(→‎Стислий опис:)
Рядок 150: Рядок 150:
 
|
 
|
 
#Оцінювання результатів
 
#Оцінювання результатів
−
|
 
−
|
 
−
|
 
  
 
== Які результати одержали учні в проекті? ==
 
== Які результати одержали учні в проекті? ==

Версія за 20:39, 11 грудня 2013


Назва проекту

'Збережемо нашу планету'

Призвище Ім'я по Батькові

Моісєєнко Наталія Миколаївна вчитель англійської мови Веселівської районної різнопрофільної гімназії

Номінація

Найкращий навчальний проект

Перелік шкільних навчальних предметів:

Англійська мова, інформатика, екологія. біологія, музика, образотворче мистецтво

Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:

Учні 6-7 класів 12-13 років

Термін реалізації проекту

3-26 квітня 2013

Мета проекту:

- активізувати вживання вивчених лексичних одиниць з теми «Навколишнє середовище »;

- поглибити знання учнів з англійської мови під час вивчення тематичного матеріалу;

- розвивати уміння самостійно конструювати свої знання, вміння продуктивно вирішувати проблеми (навчальні, соціальні тощо),

- співпрацювати в групі;

- вміти граматично та лексично правильно будувати речення, чітко висловлювати думку.

- сформувати стійку мотивацію до вивчення англійської мови,

- розвивати відповідальне ставлення до проблем навколишнього середовища;

- розвивати стурбованість до екологічної ситуації навколо, зокрема у рідному селищі;

- активізувати бажання допомогти нашій планеті бути завжди чистою і здоровою;

- вдосконалити мовленнєви уміння, лексичні і граматичні навички говоріння;

- розвивати дослідницьку діяльність учнів;

- вміти відстояти свою точку зору

Опис проекту

Проект з англійської мови для учнів 6-7 класів. Проект спрямований на вдосконалення в учнів мовленнєвих умінь, лексичних і граматичних навичок говоріння, виховання дбайливого ставлення до природи, розвиток відповідального ставлення до проблем навколишнього середовища, розвиток стурбованості до екологічної ситуації навколо. В ході проекту учні повинні дізнатися про проблеми навколишнього середовища, вміти відстояти свою точку зору, запропонувати власні шляхи вирішення проблеми, а також розвинути здібності до узагальнення, аналізу та самостійного мислення.

Ідея проекту:

Проблема навколишнього середовища дуже актуальна сьогодні. Велика увага приділяється екологічній культурі і свідомості, інформованості про екологічну ситуацію. Любов людини до навколишнього середовища виховується з перших років навчання у школі. Від того, як здійснюється процес екологічного виховання,залежить ставлення учнів до природи, як джерела різних благ. Тому, бережне ставлення до природи потрібно доводити не тільки на словах, но і на ділі.

Ключове питання:

Як врятувати Землю?

Тематичні питання:

Як люди впливають на навколишнє середовище?

Що ми знаємо про правило 3 R’s ?

Як екологічні проблеми змінюють наше життя і спробувати знайти можливі рішення?

Що ми можемо зробити, щоб допомогти Землі?

Які є екологічні свята?

Які правила вам слід знати , перебуваючи на природі, вдома, у школі?

Які екологічні проблеми у вашому селищі і як вони вирішуються?

Як вирішується «Екологічне питання" у вашій гімназії?

Що ви можете зробити, щоб захистити природу і зберегти нашу планету чистою, щоб жити в гармонії з природою?

Візуалізація (структура) проекту

Стислий опис:

Номер Етапи Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?
1. Підготовчий
  • - Учні знайомляться з учительської презентацією;
  • - Засідання творчої групи учасників проекту, обговорення плану роботи.
  • - Поділ на групи, обговорення завдань.
  • - Виступ на класних батьківських зборах «Участь учнів у проекті»
  1. В ході роботи над проектом учні використовували наступні програми: Word, PowerPoint, Publisher,Excel, Windows Movie Maker,Іnternet Explorer,Photoshop. Спілкувалися та передавали інформацію електронною поштою.
  • Група «FRIENDS OF NATURE»
  • Група REPORTERS OF “KRYK”
  • Група REPRESENTATIVES OF GREENPEACE
2. Основний
  • - Пошук необхідного матеріалу для реалізації проекту

Група «FRIENDS OF NATURE» :

узнають про екологічне становище у рідному селищі та складають екоправила ;

для молодших школярів складають екологічну казку « Чо ловік і природа»;

проводять конкурс малюнків «Збережемо нашу планету »;

  • Група REPORTERS OF “KRYK” :

беруть інтерв’ю у гімназистів ;

готують спеціальний випуск шкільної газети «Крик» та відеофільм « We are Earth’s Children “;

інформують про екологічні свята;

дізнаються ,як вирішується «Екологічне питання" у гімназії.

  • Група REPRESENTATIVES OF GREENPEACE  :

оформлюють постер «Environmental Problems»;

дізнаються про міжнародні екологічні організації та їх діяльність;

складають правила як поводитися вдома, у школі, на природі;

  • -Звіт груп по збору інформації і можлива коригування їх дій.
  • -Створити веб – сайт проекту для розміщення матеріалів.
  1. Учні представили:
  • екологічна казка « Чоловік і природа»;
  • конкурс малюнків «Збережемо нашу планету »;
  • спеціальний випуск шкільної газети «Крик»;
  • створення відеофільму « We are Earth’s Children “;
  • підготували екологічну паузу;
  • створили презентацію пісні " Easy Habits";
  • склали лист Землі до учнів;
  • створили буклети "Environmental Problems of Vesele",International Organizations which protect environment", " We are Earth's Children"
  • оформили Photo Quest


3. Заключний
  • Захист-презентація проекту
  1. Оцінювання результатів

Які результати одержали учні в проекті?

Наш фотоальбом

Матеріали проекту:

Використані матеріали:

Інтернет-ресурси

Список літератури

Проекти подібної тематики

Відгуки про проект
Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Навчальний_проект_Збережемо_нашу_планету&oldid=499566