Відмінності між версіями «Портфоліо Юшкіної Олени Миколаївни для учнів 7-го класу за темою "Рослини сфінкси"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 16: | Рядок 16: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
− | У учнів формуються: | + | |
+ | У учнів формуються: | ||
вміння характеризувати будову лишайників як симбіотичних організмів; | вміння характеризувати будову лишайників як симбіотичних організмів; | ||
уялення про живлення, розмноження, ріст та розвиток лишайників; | уялення про живлення, розмноження, ріст та розвиток лишайників; |
Версія за 22:42, 8 грудня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Відділ Лишайники-симбіотичні організми
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія, географія
Вік учнів, клас
7 клас, 11-12 р.
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
У учнів формуються: вміння характеризувати будову лишайників як симбіотичних організмів; уялення про живлення, розмноження, ріст та розвиток лишайників;
знання про пристосування лишайників до умов середовища; вміння порівнювати гриби, лишайники та рослини Учні вчаться робити висновки про занчення лишайників у природі та житті людини. Учні знайомляться з прикладами найпоширеніших видів лишайників свого регіону.