Версія за 22:12, 6 грудня 2013

1 група

Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання? На протязі всього проекта я буду контролювати та направляти діяльність учня.--Manunya902 16:01, 6 грудня 2013 (EET)

Організувати поточне оцінювання протягом навчальної роботи для своєчасного попередження відхилень від теми. --Studen13 20:39, 6 грудня 2013 (EET)

2 група

Якщо учні самостійно управляють своїм навчальним процесом, визначають напрямки свого навчання, то як я маю пересвідчитись у тому, що вони отримують при цьому знання та вміння, необхідні для 21 століття?

--Yanchic22 15:41, 6 грудня 2013 (EET)

Щоб забезпечити об’єктивне оцінювання учнів у малих групах при виконанні проектів, необхідно передбачити взаємоконтроль під час роботи над проектом, який включатиме в себе обмін контрольними картками , аналіз результатів кожного та порівняння отриманих результатів в процесі роботи зі зразком; вести журнал спостережень; виконання презентацій кожним учасником малої групи. --Rostochek2013 15:58, 6 грудня 2013 (EET) Впродовж всієї викоритовувати тестові завдання,щоб виявити чи орієнтуються учні в темі,готуваати проблемні питання .--Studen13 22:12, 6 грудня 2013 (EET)

3 група

Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?

Потрібно дотримуватись критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів, розроблених для кожної групи.--Hmelevska 15:50, 6 грудня 2013 (EET)--Hmelevska 15:46, 6 грудня 2013 (EET)