|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | | | |
| − |
| |
| − | ==Назва проекту==
| |
| − | '''Т. Шевченко - славетний син України '''''(до 200-річчя з дня народження поета)''
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==Призвище Ім'я по Батькові==
| |
| − | '''Бордюг Олена Василівна - вчитель української мови та літератури, спеціаліст І категорії'''
| |
| − |
| |
| − | == Номінація ==
| |
| − | '''"Найкращий навчальний проект"'''
| |
| − |
| |
| − | == Перелік шкільних навчальних предметів:==
| |
| − | '''''У реалізації проекту використовувалися знання учнів з української літератури, історії, мистецтва'''''
| |
| − |
| |
| − | == Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
| |
| − | • соціальна: брати на себе відповідальність, приймати рішення, робити вибір, безконфліктно виходити з життєвих ситуацій;
| |
| − |
| |
| − | • загальнокультурні (комунікативні): уміння спілкуватися усно й письмово рідною й іноземною мовами, оволодівати досягненнями культури, з розумінням і повагою ставитися до людей інших національностей, релігій, мов, рас, культур, політичних поглядів і соціального стану;
| |
| − |
| |
| − | • інформаційні: уміння одержувати, осмислювати, обробляти й використовувати інформацію з різних джерел;
| |
| − |
| |
| − | • саморозвитку й самоосвіти: потреба й готовність постійно вчитися протягом усього життя; опановувати вміннями й навичка ми самоаналізу, самоконтролю й самооцінки;
| |
| − |
| |
| − | • здоров'язберігаючі: готовність дотримуватися здорового образу життя у фізичній, соціальній, психічній і духовній сферах.
| |
| − |
| |
| − | == Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
| |
| − | В ході реалізації проекту брали участь учні 5, 7, 9, 10, 11 класів, віком 11-16 років
| |
| − |
| |
| − | ==Мета проекту:==
| |
| − | - Ознайомити з життєвим шляхом та творчістю Т.Г.Шевченка;
| |
| − |
| |
| − | - показати величезну роль Шевченка в українському національному відродженні;
| |
| − |
| |
| − | - розкрити значення його творчості та вплив на формування національної свідомості;
| |
| − |
| |
| − | - розвивати пізнавальні інтереси школярів, їх навички й уміння збирати, досліджувати, узагальнювати і систематизовувати пошуковий матеріал,
| |
| − |
| |
| − | - активізувати асоціативне мислення, творчу уяву і фантазію, навички виразного читання,
| |
| − |
| |
| − | - формувати естетичні смаки;створити умови для самовираження кожної особистості;
| |
| − |
| |
| − | - сприяти вихованню почуття співпереживання, шанобливого ставлення до надбань культури, поваги до життєвого і творчого шляху генія України, його творів; любові до рідного краю.
| |
| − |
| |
| − | == Опис проекту ==
| |
| − |
| |
| − | == Ідея проекту: ==
| |
| − |
| |
| − | - зробити доступною інформацію про світову славу Т.Г. Шевченка, використовуючи інформаційні технології, поширити напрацьований матеріал. Ключове питання:
| |
| − |
| |
| − | == Тематичні питання: ==
| |
| − |
| |
| − | == Візуалізація (структура) проекту ==
| |
| − |
| |
| − | == Стислий опис:==
| |
| − |
| |
| − | {| border=1 width=100%
| |
| − | |+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
| |
| − | !width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
| |
| − | !width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font>
| |
| − | !width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font>
| |
| − | !width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font>
| |
| − | |-
| |
| − | !'''1.'''
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | |
| |
| − | #
| |
| − | |-
| |
| − | !'''2.'''
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | |
| |
| − | #
| |
| − | |-
| |
| − | !'''3.'''
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | |
| |
| − | #
| |
| − | |-
| |
| − | !'''4.'''
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | |
| |
| − | #
| |
| − | |-
| |
| − | !'''5.'''
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | |
| |
| − | #
| |
| − | |-
| |
| − | !'''6.'''
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | |
| |
| − | #
| |
| − | |-
| |
| − | !'''7.'''
| |
| − | |
| |
| − | |
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | *
| |
| − | |
| |
| − | #
| |
| − | |}
| |
| − | <br>
| |
| − |
| |
| − | == Які результати одержали учні в проекті? ==
| |
| − |
| |
| − | == Наш фотоальбом ==
| |
| − |
| |
| − | == Матеріали проекту: ==
| |
| − |
| |
| − | == Використані матеріали: ==
| |
| − |
| |
| − | == Інтернет-ресурси ==
| |
| − |
| |
| − | == Список літератури ==
| |
| − |
| |
| − | == Проекти подібної тематики ==
| |
| − |
| |
| − | == Відгуки про проект ==
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
| |
| − | [[Категорія:Банк проектів]]
| |
| − | [[Категорія: Шаблони]]
| |
