Відмінності між версіями «Навчальний проект: “Ліс рубають – тріски летять”»
(→Публикация учителя) |
|||
| Рядок 48: | Рядок 48: | ||
9. Підведення підсумків. | 9. Підведення підсумків. | ||
| − | == | + | == Візитна картка проекту == |
[https://drive.google.com/file/d/0Bw8e6LmIWs0yUWRleFdjbE5TUGM/edit?usp=sharing Візитка] | [https://drive.google.com/file/d/0Bw8e6LmIWs0yUWRleFdjbE5TUGM/edit?usp=sharing Візитка] | ||
| Рядок 54: | Рядок 54: | ||
== Блог учителя == | == Блог учителя == | ||
| − | == | + | == Учительска презентація == |
== Пример продукта учебной деятельности учащегося == | == Пример продукта учебной деятельности учащегося == | ||
| Рядок 66: | Рядок 66: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | == | + | == Корисні ресурси == |
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Версія за 18:38, 5 грудня 2013
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Предмет и класи
- 3 Описання проекту
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведення проекту
- 6 Візитна картка проекту
- 7 Блог учителя
- 8 Учительска презентація
- 9 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Корисні ресурси
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Назва проекту
"Ліс рубають – тріски летять"
Предмет и класи
10 - 11 класи Біологія,Географія,Я і Україна,Довкілля,Природознавство,Інформатика,Українська мова і література.
Описання проекту
В даній темі висвітлюються проблеми з питань вирубки лісів.
Вопросы, направляющие проект
1)Чому ліс вважається легенями планети?
Проблемні питання
1)Яку користь приносять лісові насадження?
2)Чи посадить ліс той, хто зрубає його?
3)Що буде, коли зникне ліс?
Навчальні питання
1)Скільки % території займає ліс на Україні ?
2)Яке дерево міцніше?
План проведення проекту
1. Формулювання теми проекту, його цілей, завдань.
2. Складання вчителем візитки проекту та вчительської презентації.
3. Знайомство учнів з проектом. Бесіда про мистецтво, композиції, її законах.
4. Формулювання проблем, постановка завдань і цілей.
5. Розподілу по групах. Вибір тем для учнівський досліджень.
6. Практичне виконання завдання.
7. Оформлення результатів проектів у вигляді презентацій та подання їх на уроці.
8. Оцінювання проектів.
9. Підведення підсумків.
