Відмінності між версіями «Навчальний проект "Чисте довкілля-чисте сумління"»
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| Рядок 57: | Рядок 57: | ||
| − | == | + | == Презентація вчителя == |
| − | https://drive.google.com/file/d/0BwiWIt7CfqbtRjg1R1FxeGZaeTQ/edit?usp=sharing | + | Презентація: [https://drive.google.com/file/d/0BwiWIt7CfqbtRjg1R1FxeGZaeTQ/edit?usp=sharing] |
== Пример продукта учебной деятельности учащегося == | == Пример продукта учебной деятельности учащегося == | ||
Версія за 22:06, 4 грудня 2013
Зміст
- 1 Название проекта
- 2 Предмет и класс
- 3 Описание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Блог проекту
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентація вчителя
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Название проекта
"Чисте довкілля-чисте сумління"
Предмет и класс
Біологія, Українська мова,Інформатика 10-11 класи
Описание проекта
В проекті "Чисте довкілля-чисте сумління" учні будуть розглядати як природа впливає на життєдіяльність людей, а також яким чином можна уникнути забруднення навколишнього середовища.
Вопросы, направляющие проект
1.Чи потрібно боротись з забрудненням навколишнього середовища?
Проблемные вопросы
1.Яким чином можна уникнути забруднення навколишнього середовища? 2.Що буде,якщо світ флори і фауни зникне? 3.Як природа впливає на життя людей?
Учебные вопросы
Визначення поняття природа? Значення природи в житті людини? Визначення поняття забруднення? Види забруднень? Результати забруднень?
План проведения проекта
1. Формування теми проекта, його цілей, задач.
2. Складання учителем візитки проекта і учительской презентації.
3. Знайомство студентів з проектом.
4. Формування проблем, постановка задач і цілей.
5. Росподілення по групах. Вибір тем для учнівських досліджень.
6. Практичне виконання завдання.
7. Оформлення результатів проектів в вигляді презентацій і представлення їх на уроці.
8. Оцінювання проектів.
10. Підведення підсумків.
Визитная карточка проекта
Визитная карточка[1]
Блог проекту
Блог "Чисте довкілля"[[[[2]]]]
Публикация учителя
Презентація вчителя
Презентація: [3]
