Відмінності між версіями «Навчальний проект "Чисте довкілля-чисте сумління"»
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Описание проекта) |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
==Описание проекта== | ==Описание проекта== | ||
| − | + | В проекті "Чисте довкілля-чисте сумління" учні будуть розглядати як природа впливає на життєдіяльність людей, а також яким чином можна уникнути забруднення навколишнього середовища. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Версія за 21:14, 4 грудня 2013
Зміст
- 1 Название проекта
- 2 Предмет и класс
- 3 Описание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Название проекта
"Чисте довкілля-чисте сумління"
Предмет и класс
Біологія, Українська мова,Інформатика 10-11 класи
Описание проекта
В проекті "Чисте довкілля-чисте сумління" учні будуть розглядати як природа впливає на життєдіяльність людей, а також яким чином можна уникнути забруднення навколишнього середовища.
Вопросы, направляющие проект
1.Чи потрібно боротись з забрудненням навколишнього середовища?
Проблемные вопросы
1.Яким чином можна уникнути забруднення навколишнього середовища? 2.Що буде,якщо світ флори і фауни зникне? 3.Як природа впливає на життя людей?
Учебные вопросы
Визначення поняття природа? Значення природи в житті людини? Визначення поняття забруднення? Види забруднень? Результати забруднень?
План проведения проекта
1. Формування теми проекта, його цілей, задач.
2. Складання учителем візитки проекта і учительской презентації.
3. Знайомство студентів з проектом.
4. Формування проблем, постановка задач і цілей.
5. Росподілення по групах. Вибір тем для учнівських досліджень.
6. Практичне виконання завдання.
7. Оформлення результатів проектів в вигляді презентацій і представлення їх на уроці.
8. Оцінювання проектів.
10. Підведення підсумків.
Визитная карточка проекта
Визитная карточка[1]
