Відмінності між версіями «Пример работы учащихся»
Polzza (обговорення • внесок) (→Результаты исследования) |
(→Назва проекту) |
||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
==Назва проекту== | ==Назва проекту== | ||
| − | [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22#.D0.9F.D1.80.D0.BE.D0.B1.D0.BB.D0.B5.D0.BC.D0.BD.D1.8B.D0.B5_.D0.B2.D0.BE.D0.BF.D1.80.D0.BE.D1.81.D1.8B Влияние социальных сетей на развитие | + | [[http://wiki.iteach.com.ua/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82:_%22%D0%92%D0%BB%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9_%D0%BD%D0%B0_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BA%D0%BE%D0%B2%22#.D0.9F.D1.80.D0.BE.D0.B1.D0.BB.D0.B5.D0.BC.D0.BD.D1.8B.D0.B5_.D0.B2.D0.BE.D0.BF.D1.80.D0.BE.D1.81.D1.8B Влияние социальных сетей на развитие воли у подростков]] |
==Автори проекту== | ==Автори проекту== | ||
Версія за 19:39, 4 грудня 2013
Зміст
Назва проекту
[Влияние социальных сетей на развитие воли у подростков]
Автори проекту
Группа №1 и Группа №2
Тема дослідження
№1 Влияние социальных сетей на подростков
№2 Влияние социальных сетей на развитие самооценки подростков
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
№1 Оказывают ли влияние социальные сети на подростков?
№2 Какое влияние социальные сети оказывают на развитие самооценки подростков?
Гипотеза исследования
№1 Гипотеза: социальные сети позитивно влияют на подростков.
№2 Гипотеза: социальные сети оказывают негативное влияние на развитие самооценки подростков
Цели исследования
№1 Цель: выяснить, оказывают ли влияние социальные сети на подростков.
№2 Цель исследования: определить, оказывают ли влияние социальные сети на развитие самооценки подростков?
Результаты исследования
Группа №1 Публикация
Вывод
№1 Cоциальные сети служат дополнительным средством связи для подростков, способом знакомства и различных обсуждений, поиском новой информации. Однако, если подростки злоупотребляли времяпровождением в социальных сетях, у них возникала зависимость, если ими не злоупотреблять. => социальные сети полезны, если знать меру
№2 В виртуальном мире можно показаться совершенно другим. В случае, если подросток неудовлетворен своим положением в реальном обществе, он будет самоутверждаться за счет социальных сетей, что будет усугублять его самооценку в настоящем мире.
Полезные ресурсы
[| Видеоролик: Социальные сети]
[| Видеоролик: Самооценка: соответствует ли она реальности? ]
[| Видеоролик:Социальные сети в нашей жизни]
Кузьмина З. В. Исследование особенностей самооценки личности в условиях успеха и неудачи. - М., 1973. - 217 c.
Маклаков А. Г., Общая психология. - СПб: Питер, 2001. – 592 с.
