Відмінності між версіями «Учебный проект"Монотипия как вид изобразительного искусства»
Матеріал з Iteach WIKI
(Сторінка очищена) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| + | ==Название проекта== | ||
| + | |||
| + | == Предмет и классы== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Описание проекта== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Основополагающий вопрос == | ||
| + | |||
| + | ===Проблемные вопросы== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | 3)какие бывают композиционные приемы? | ||
| + | |||
| + | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1. Формулирование темы проекта, его целей, задач. | ||
| + | |||
| + | 2. Составление учителем визитки проекта и учительской презентации. | ||
| + | |||
| + | 3. Знакомство учащихся с проектом. Беседа об искусстве,композиции,ее законах. | ||
| + | |||
| + | 4. Формулировка проблем, постановка задач и целей. | ||
| + | |||
| + | 5. Распределения по группам. Выбор тем для ученический исследований. | ||
| + | |||
| + | 6. Практическое выполнение задания. | ||
| + | |||
| + | 7. Оформление результатов проектов в виде презентаций и представление их на уроке. | ||
| + | |||
| + | 8. Оценивание проектов. | ||
| + | |||
| + | 10. Подведение итогов. | ||
| + | |||
| + | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | == Публикация учителя == | ||
| + | [[https://docs.google.com/drawings/d/1UXXfL7GdVJmYTysUqpQbOy7iguTlrlN4AcklqS0Mzj8/edit]][[https://docs.google.com/drawings/d/1JRVWqPlKOl0nEvaa-5apmF3L4CFHW1tCE9fGKRCJYJM/edit]] | ||
| + | |||
| + | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [[https://docs.google.com/presentation/d/1q7hMgEOVo38q2BpRPZ78admG4PC1W_6nFhYc7zzXCM8/edit#slide=id.g255e24bdc_051]] | ||
| + | |||
| + | == Пример продукта учебной деятельности учащегося == | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1Vu5pjuh7a6HJ8KhNLu6oPNAMPBRQ_hRwD440CWPert4/edit?usp=sharing] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
| + | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | |||
| + | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [[Категорія:ТЕО]] | ||
| + | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
| + | [[Категорія:Шаблони]] | ||
Версія за 11:28, 4 грудня 2013
Зміст
- 1 Название проекта
- 2 Предмет и классы
- 3 Описание проекта
- 4 Основополагающий вопрос
- 5 =Проблемные вопросы
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 11 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 12 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 13 Полезные ресурсы
- 14 Проекты с аналогичной тематикой
- 15 Другие документы
Название проекта
Предмет и классы
Описание проекта
Основополагающий вопрос
=Проблемные вопросы
Учебные вопросы
3)какие бывают композиционные приемы?
План проведения проекта
1. Формулирование темы проекта, его целей, задач.
2. Составление учителем визитки проекта и учительской презентации.
3. Знакомство учащихся с проектом. Беседа об искусстве,композиции,ее законах.
4. Формулировка проблем, постановка задач и целей.
5. Распределения по группам. Выбор тем для ученический исследований.
6. Практическое выполнение задания.
7. Оформление результатов проектов в виде презентаций и представление их на уроке.
8. Оценивание проектов.
10. Подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[[3]]
