Відмінності між версіями «Портфоліо Крамар Світлани для учнів 6 класу з історії за темою:"Диктатура Юлія Цезаря"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
+ | Виявлення поточного рівня знань учнів з теми, що вивчається, буде здійснюватися за допомогою усного опитування кожної академічної години, [https://docs.google.com/forms/d/11l66De3i05LS3_1prDA0YCYcQ4gasmrWIP3X_QgT62U/viewform опитування] та знання з дотичних предметів за допомогою діаграми. На основі організаційної діаграми планується діяльність учителів та учнів. На різних етапах проведення та реалізації проекту учні використовують план діяльності. Підсумкову роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні дають відповідь на ключове запитання та демонструють презентацію. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= |
Версія за 22:33, 3 грудня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Виявлення поточного рівня знань учнів з теми, що вивчається, буде здійснюватися за допомогою усного опитування кожної академічної години, опитування та знання з дотичних предметів за допомогою діаграми. На основі організаційної діаграми планується діяльність учителів та учнів. На різних етапах проведення та реалізації проекту учні використовують план діяльності. Підсумкову роботу учнів оцінюють вони самі (самооцінювання з використанням форми опитування). Під час підсумкового оцінювання учні дають відповідь на ключове запитання та демонструють презентацію.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Пропоную для ознайомлення буклет про метод проектів: