Версія за 14:41, 29 листопада 2013

Назва навчальної теми

Чарівний світ комп`ютера

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Предмет інформатика. Тема: Апартно-програмне забезпечення комп`ютера. Проект може стосуватися предметів фізика, математика,історія а також позакласної діяльності учнів

Вік учнів, клас

8 клас, вік 13-14 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Клас ділиться на три групи. Кожна група отримує своє завдання. Результати будуть представлені у вигляді презентації, Вікі-статті, та блогу

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Перед початком проекту учитель використовує ЗХД - таблицю та асоціативний кущ для з’ясування навчальних потреб учнів, їх попередні знання щодо проблеми проекту . Що таке архітектура комп`ютера? Протягом роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів вчитель веде журнал спостереження, надає консультації, використовує контрольні списки і форми оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують роботу над ЗХД - таблицею. Учитель перевіряє набуті знання учнів за допомогою опитувальника. Впродовж проекту відбувається постійне само оцінювання та взаємооцінювання учнів. Наприкінці проекту відбувається захист проекту.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком проекту учитель демонструє стартову презентацію з теми "Чарівний світ комп’ютера", розповідає про майбутнє дослідження учнів, долучивши до роботи над темою проектів учнів середніх класів. На початковому етапі вчитель обговорює з класом майбутні напрямки своїх досліджень. За допомогою вчителя учні утворюють проектні групи та отримують завдання з урахуванням їх інтересів:

1 група "Технологи" працює над питанням , Яке призначення складових частин комп’ютера? результатом роботи є створення блогу

2 група "Програмісти" працює над питанням , Які існують класифікації та загальні характеристики програмного забезпечення? результатом роботи є написання вікі-статті

3 група "Історики" працює над питанням Які основні характеристики і можливості ЕОМ різних поколінь?,результатом роботи є створення учнівської презентації

Вчитель консультує учнів, слідкує за виконанням, аналізує їх діяльність. Використовуючи різні методи та інструменти ЗХД - таблицю, асоціативний кущ, підсумкове оцінювання блогу, контрольний список учнівської презентації учитель виявляє навчальні потреби учнів. Наприкінці вивчення теми, за допомогою опитувальника відбувається перевірка досягнень учнів. Наприкінці навчального проекту відбувається представлення результатів досліджень

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Олександр Окунь

Фах, навчальний предмет

вчитель інформатики

Навчальний заклад

КУ Сумська гімназія №1

Місто\село, район, область

м.Суми, Сумська область

Контактні дані

serverok.com@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

25 листопада - 1 грудня 2013

Місце проведення тренінгу

КУ Сумська гімназія №1

Тренери

Пінчук Діана Миколаївна

Куртась Олена Володимирівна