Відмінності між версіями «Навчальний проект " Контакт, рулит?.."»
Ludma (обговорення • внесок) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
Ludma (обговорення • внесок) (→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
| Рядок 69: | Рядок 69: | ||
[[https://docs.google.com/present/edit?id=0ARfJAYUN6qD0ZGhtM3YzczdfMGRtYzM4eHRu&hl=ru презентация учащихся]]] | [[https://docs.google.com/present/edit?id=0ARfJAYUN6qD0ZGhtM3YzczdfMGRtYzM4eHRu&hl=ru презентация учащихся]]] | ||
[[http://wiki.iteach.com.ua/images/6/6a/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%821.jpg бюллетень 1стр]] | [[http://wiki.iteach.com.ua/images/6/6a/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%821.jpg бюллетень 1стр]] | ||
| − | [[http://wiki.iteach.com.ua/images/ | + | [[http://wiki.iteach.com.ua/images/8/8d/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%822.jpg бюллетень 2стр]] |
| − | [[http://wiki.iteach.com.ua/images/6/6a/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1% | + | [[http://wiki.iteach.com.ua/images/6/6a/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%823.jpg бюллетень 3стр]] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версія за 17:40, 13 травня 2011
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Лубинец Людмила Вячеславовна
Учитель информатики, средней общеобразовательной школы №135 г.Днепропетровска
Навчальний проект " Контакт, рулит?.."
Предмет, класс
Дисциплина: информатика
Проект ориентирован на учащихся 9-10-х классов
Краткая аннотация проекта
Проект направлен не только на закрепление и систематизацию знаний по теме «Глобальная сеть Интернет», но и на рассмотрение проблемы "Социальных сетей" и безопасности ребенка в Интернете, на развитие умений аргументировано отстаивать свою позицию в учебных дискуссиях. Проектная работа учит сознательно использовать знания, побуждает к разностороннему и выверенному их применению, позволяет ребятам связать их с реальными событиями и фактами.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему мы так легко соглашаемся на "чужую жизнь"
Проблемные вопросы
В Интернете, как в библии, вначале было слово, а слово проверить нельзя...
Пожалуйста, представтесь!
Ходить по Интернету будет также опасно, как по темным улицам?...
Учебные вопросы
Что такое сеть Интерет? История возникновения и развития всемирной паутины.
Основные характеристики сетей.
Основные ресурсы Интернет и как с ними можно работать.
Что такое социальные сети?
Культура общения и этикет в Интернете.
Основные правила безопасного общения в сети.
Что делать если вы "подсели" на виртуальное общение.
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
subst: Шаблон:Вики-статья учащихся [презентация учащихся]] [бюллетень 1стр] [бюллетень 2стр] [бюллетень 3стр]
