Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Tusya»
Tusya (обговорення • внесок) (→Етапи реалізації проекту) |
Tusya (обговорення • внесок) (→Етапи реалізації проекту) |
||
| Рядок 42: | Рядок 42: | ||
# | # | ||
|- | |- | ||
| − | !'''1. | + | !'''1.''' |
| − | | | + | |Проблемно-цільовий етап |
| | | | ||
* | * | ||
| Рядок 52: | Рядок 52: | ||
# | # | ||
|- | |- | ||
| − | !'''2.Етап розробки структури і календарно-тематичного планування | + | !'''2.''' |
| − | + | |Етап розробки структури і календарно-тематичного планування | |
| | | | ||
* | * | ||
Версія за 13:34, 17 листопада 2013
Зміст
Автор проекту
Літвінова Тетяна Вікторівна
Номінація
"Найкращий виховний проект"
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті
6-11 клас, 12-17 років
Термін реалізації проекту
жовтень - листопад
Мета проекту
створення українського мовленнєвого середовища, що дозволить учням реалізувати знання, отримані на уроках української мови та літератури; популяризація українського слова; виховання творчої думки і розширення творчих можливостей учнів; сприяти розвитку інформаційно-комунікативної компетентності учнів та самоосвіти.
Анотація до проекту
Ми знаємо наскільки загадковий та цікавий світ нашої мови. Уміння володіти словом - талант, продемонструвати який можливо в рамках дистанційного тижня української писемності: висувати гіпотези, доводити судження, вирішувати творчі завдання. Поринути в загадковий світ слів, зрозуміти їх справжнє значення, розвивати логіку та інтуїцію допоможуть наші завдання.
Опис проекту
Основні завдання проекту
Механізм реалізації проекту
Очікувані результати проекту
Етапи реалізації проекту
| Номер | Етап | Завдання |
|
|---|---|---|---|
| 1. | Проблемно-цільовий етап |
|
|
| 2. | Етап розробки структури і календарно-тематичного планування |
|
|
| 3.Етап практичної роботи |
|
| |
| 4.Етап впровадження і моніторингу |
|
| |
| 5.Підсумок тижня |
|
|
Які результати одержали учні в проекті?
Наш фотоальбом
Web-сторінка проекту:
http://ukrmova.net/course/view.php?id=7
