Відмінності між версіями «Портфоліо Могилюк Світлани»
(Створена сторінка: =Назва проекту= Відродження – епоха великих відкриттів. =Основний та другорядні (доти...) |
(→Діяльність учнів та вчителя) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
Перед початком проекту вчитель демонструє учням стартову презентацію,пояснюючи проблему проекту. Учні визначають можливі шляхи розв’язання проблеми. Учитель об’єднує учнів у групи, визначаючи для кожної групи проблемне завдання. | Перед початком проекту вчитель демонструє учням стартову презентацію,пояснюючи проблему проекту. Учні визначають можливі шляхи розв’язання проблеми. Учитель об’єднує учнів у групи, визначаючи для кожної групи проблемне завдання. | ||
| − | + | Протягом двох уроків вивчають тему «Особливості епохи Відродження». | |
| − | + | Знайомляться з презентацією та блогом вчителя, ключовими та тематичними запитаннями, вимогами щодо оцінювання проекту. | |
| − | + | Проходять оцінювання попередніх знань з даної теми. | |
| − | + | Заповнюють форму «Найвідоміші відкриття епохи Відродження». | |
| − | + | Формулюють думку щодо ключового питання: «Чи маж епоха Відродження тривати вічно?». | |
| − | + | Об’єднаються у групи і виконують розподіл обов'язків. | |
| − | + | Знайомляться з учительською презентацією. | |
Поточна версія на 18:01, 10 листопада 2013
Зміст
Назва проекту
Відродження – епоха великих відкриттів.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія України. Художня культура. Предмети, з якими пов’язаний навчальний проект: музика, зарубіжна література, географія.
Вік учнів, клас
8 клас, 15 років
Стислий опис проекту
Учні обирають галузь знань за своїми інтересами ( історія, література, мистецтво ) та збирають інформацію щодо цього питання протягом 1 тижня. Використовуючи ці дані, вони відбирають найбільш суттєву інформацію, аналізують, порівнюють деякі історичні події, обговорюють та творчо обробляють матеріали. Намагаються винайти найбільш суттєві факти щодо доведення даної теми ( Епоха «Відродження – епоха великих відкриттів») . Як підсумок, учні створюють презентацію, публікацію та web-сторінку, обговорюють значення даної роботи та враження про роботу над проектом.
План вивчення теми
Опис оцінювання
Перед початком проекту учитель використовує ЗХД-таблицю та асоціативний кущ для того, щоб визначити навчальні потреби учнів та з'ясувати їх знання з проблем проекту. Впродовж роботи над проектом для відслідковування прогресу у навчанні та оцінювання рівня мислення учнів учитель веде журнал спостереження, надає консультації та використовує контрольні списки презентацій і Форм оцінювання продуктів учнівської діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні закінчують працювати із ЗХД таблицею , учитель перевіряє набуті ним знання за допомогою тестів. У проекті відбувається постійне самооцінювання та взаємооцінювання учнів за допомогою форм з критеріями оцінювання. Наприкінці проекту відбувається захист проекту на предметному тижні.
Діяльність учнів та вчителя
Перед початком проекту вчитель демонструє учням стартову презентацію,пояснюючи проблему проекту. Учні визначають можливі шляхи розв’язання проблеми. Учитель об’єднує учнів у групи, визначаючи для кожної групи проблемне завдання. Протягом двох уроків вивчають тему «Особливості епохи Відродження». Знайомляться з презентацією та блогом вчителя, ключовими та тематичними запитаннями, вимогами щодо оцінювання проекту. Проходять оцінювання попередніх знань з даної теми. Заповнюють форму «Найвідоміші відкриття епохи Відродження». Формулюють думку щодо ключового питання: «Чи маж епоха Відродження тривати вічно?». Об’єднаються у групи і виконують розподіл обов'язків. Знайомляться з учительською презентацією.
Мої файли
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Могилюк Світлана Василівна
Фах, навчальний предмет
вчитель історії та правознавства, художня культура, історія
Навчальний заклад
Комунальний навчальний заклад "Глеюватська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів" Криворізької районної ради Дніпропетровської області
Місто\село, район, область
с. Глеюватка Криворізького району Дніпропетровської області
Контактні дані
mogulyk.s.v.2013 на gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
18/10/2013 - 31/10/2013
Місце проведення тренінгу
Глеюватська ЗОШ с. Глеюватка Криворізького району
Тренери
Суганяка Сергій Андрійович
