Відмінності між версіями «Портфоліо Пагурець Олени Павлівни»
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
[https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive Відкрити] | [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive Відкрити] | ||
| − | =Оцінювання | + | =Оцінювання = |
| + | |||
| + | Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів вчитель пропонує заповнити | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive таблицю ЗХД] | ||
| + | |||
| + | для встановлення навальних цілей учні проходять | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1a0QENYLHuyWAsIfubNV_R9BKMWvV0InlHOctANJ-pEo/viewform вступне тестування] | ||
| + | |||
| + | на блозі. Щотижневі консультації вчителя допомагають відслідковувати прогрес у навчанні, оцінювати мислення. Зворотній зв’язок з учнями відбувається на блозі у Щоденнику навчання. Наприкінці теми учні проходять | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1IMs_xJzpPP4csJOMWS8QJYONJhdVuyKO_3_nn_YR61I/viewform вихідне тестування] | ||
| + | |||
| + | За допомогою опитувальників, форм оцінювання, тестів та контрольної роботи вчитель оцінює навчальні досягнення учнів. | ||
| + | Учні представляють учнівські | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/?tab=mo&authuser=0#my-drive презентації] | ||
| + | |||
| + | як результат своєї роботи. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 16:33, 7 листопада 2013
Зміст
Назва навчальної теми
Модуль числа
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
математика
Вік учнів, клас
11-12 років, 6 клас
Стислий опис проекту
Тема проекту «Модуль числа» 6 клас, тема з програми « Раціональні числа», учні класу розбиті на групи: «Історики», «Теоретики», «Художники», Практики». Результатом роботи кожної групи є комп´ютерні презентації.
План вивчення теми
Оцінювання
Для того, щоб визначити навчальні потреби учнів вчитель пропонує заповнити
для встановлення навальних цілей учні проходять
на блозі. Щотижневі консультації вчителя допомагають відслідковувати прогрес у навчанні, оцінювати мислення. Зворотній зв’язок з учнями відбувається на блозі у Щоденнику навчання. Наприкінці теми учні проходять
За допомогою опитувальників, форм оцінювання, тестів та контрольної роботи вчитель оцінює навчальні досягнення учнів. Учні представляють учнівські
як результат своєї роботи.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Пагурець Олена Павлівна
Фах, навчальний предмет
учитель, математика
Навчальний заклад
гімназія № 3
Місто\село, район, область
м. Новомосковськ, Дніпропетровської обл.
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
28.10.13 - 09.11.13
Місце проведення тренінгу
гімназія № 3
