Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Шафранської Людмили по проекту "Магнітне поле"»
(→Ідеї для покращення) |
(→Ідеї для покращення) |
||
| Рядок 45: | Рядок 45: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | Документації багато, і вона дуже доречно підібрана. Але для дітей, мабуть, було б краще, якби вона стосувалася саме теми проекту, а не загальних питань. | ||
=ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
Версія за 22:43, 4 листопада 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоміжні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
З планом вивчення теми справилась добре. Все ж таки рекомендую перевірити на помилки - пунктуаційні, а також описки.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Оцінювання продумане, опис складений чудово, можна було б ще доповнити його графіком.
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Добавте на сторінку приклад учнівської роботи.
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Думаю, що у критерії оцінювання презентації слід включити оцінювання і відеороликів.
Допоміжні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Рекомендую більше застосовувати процес фасилітації при роботі в групах, це приводить до підвищення ефективності групової роботи, зацікавленості учасників, розкриттю їх потенціалу.
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Документації багато, і вона дуже доречно підібрана. Але для дітей, мабуть, було б краще, якби вона стосувалася саме теми проекту, а не загальних питань.
