Відмінності між версіями «Портфоліо "Леся Українка "Давня казка"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | На початку роботи над проектом проводиться опитування («З-Х-Д»), , щоб дізнатися про рівень уже набутих знань . Декілька учнів показують свої презентації про вже вивчений матеріал. Щоб розвивати мислення і творчістьсладають плани,порівнюють,аналізують.Складають таблиці «ЗХД». Впродовж роботи над проектом учитель проводить консультації, дає завдання,які оцінюють самі учні чи однокласники. Формуються групи дітей, групи отримують своє завдання. Учитель складає форми оцінювання роботи і продукту проекту. Після завершення роботи над проектом проводимо захист, показ презентацій, озвучуєм результати роботи над над таблицями «ЗХД», а вчитель оцінює буклет, презентації за раніше виробленими формами оцінювання. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 11:47, 4 листопада 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Леся Українка "Давня казка".Образи поеми
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська література,інформатика
Вік учнів, клас
8 клас,13-14років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Цей проект з української літератури буде реалізовуватися під час вивчення теми " Леся Українка"Давня казка"Учні розкривають, аналізують,порівнюють образи поеми.Компаратевісти складають план і підбирають цитати до образу поета.Аналітики підбирають цитати,аналізують образ графа Бертольдо.Дослідники досліджують проблеми , які порушила в поемі Леся Українка.Результатом роботи будуть учнівські презентації,дослідницька стаття.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку роботи над проектом проводиться опитування («З-Х-Д»), , щоб дізнатися про рівень уже набутих знань . Декілька учнів показують свої презентації про вже вивчений матеріал. Щоб розвивати мислення і творчістьсладають плани,порівнюють,аналізують.Складають таблиці «ЗХД». Впродовж роботи над проектом учитель проводить консультації, дає завдання,які оцінюють самі учні чи однокласники. Формуються групи дітей, групи отримують своє завдання. Учитель складає форми оцінювання роботи і продукту проекту. Після завершення роботи над проектом проводимо захист, показ презентацій, озвучуєм результати роботи над над таблицями «ЗХД», а вчитель оцінює буклет, презентації за раніше виробленими формами оцінювання.
