Відмінності між версіями «Портфоліо "Літописні оповіді: "Три брати - Кий, Щек, Хорив і сестра Либідь"»
Матеріал з Iteach WIKI
Iqvaol (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
Iqvaol (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| − | Учні шукають відомості про літописи, культурні пам'ятки того часу, портрети князів,вчаться розповідати про перших літописців та їхні твори, виразно читати літописні оповіді, переказувати й коментувати їх, висловлювати власну думку з приводу прочитаного. | + | Учні шукають відомості про літописи, культурні пам'ятки того часу, портрети князів,вчаться розповідати про перших літописців та їхні твори, виразно читати літописні оповіді, переказувати й коментувати їх, висловлювати власну думку з приводу прочитаного. Створюють презентацію та вікі-статтю. |
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 13:13, 1 листопада 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
«Літописні оповіді: «Три брати — Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь», «Святослав укладає мир з греками і повертається до Києва. Смерть Святослава», «Володимир вибирає віру», «Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам». Образи руських князів».
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний - українська література, дотичні - історія, інформатика
Вік учнів, клас
10 років, 5 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні шукають відомості про літописи, культурні пам'ятки того часу, портрети князів,вчаться розповідати про перших літописців та їхні твори, виразно читати літописні оповіді, переказувати й коментувати їх, висловлювати власну думку з приводу прочитаного. Створюють презентацію та вікі-статтю.
