Відмінності між версіями «Портфоліо Тархової О.М.»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Навчальний проект розрахований для учнів 8-го класу. «Реформація та Контрреформація в Європі» є складовою частиною розділу ІІІ теми «НОВІ ІДЕЇ ТА ЇХ ВПЛИВ НА ЖИТТЯ ЄВРОПЕЙЦІВ». Учні поділяються на 5 груп: «Католики», «Протестанти», «Кальвіністи», «Єзуїти», «Народна реформація». В групу входить по 5 учнів, де у кожного учня своя роль: координатор, спікер, дослідник, архівіст, адміністратор блогу. Група отримує пакет завдань: створити глосарій по темі; підготувати історичні портрети діячів у вигляді презентацій; розробити опитувальник по темі, виставити його в блозі; презентувати результати роботи у вигляді блогу та театралізованої міні-вистави. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 10:33, 1 листопада 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
«Реформація і Контрреформація в Європі»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
історія України, світовa література, художня культурa, основи філософії.
Вік учнів, клас
8 клас, 14-15 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект розрахований для учнів 8-го класу. «Реформація та Контрреформація в Європі» є складовою частиною розділу ІІІ теми «НОВІ ІДЕЇ ТА ЇХ ВПЛИВ НА ЖИТТЯ ЄВРОПЕЙЦІВ». Учні поділяються на 5 груп: «Католики», «Протестанти», «Кальвіністи», «Єзуїти», «Народна реформація». В групу входить по 5 учнів, де у кожного учня своя роль: координатор, спікер, дослідник, архівіст, адміністратор блогу. Група отримує пакет завдань: створити глосарій по темі; підготувати історичні портрети діячів у вигляді презентацій; розробити опитувальник по темі, виставити його в блозі; презентувати результати роботи у вигляді блогу та театралізованої міні-вистави.
