Відмінності між версіями «Проект з української літератури "Сьогодення кобзарства"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: Проект для учнів 7 класу == Буклет проекту== 500 px 500 px =Назва н...)
 
 
Рядок 1: Рядок 1:
 
Проект для учнів 7 класу
 
Проект для учнів 7 класу
 
== Буклет проекту==
 
== Буклет проекту==
[[Файл:Pubkijh1.gif|500 px]]
 
  
 
[[Файл:Pubkijh2.gif|500 px]]
 
  
 
=Назва навчальної теми=
 
=Назва навчальної теми=
  
У чому велич постаті Івана Франка?
+
Сьогодення кобзарства
  
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=
 
=Основний та другорядні  (дотичні) навчальні предмети=

Поточна версія на 12:43, 28 жовтня 2013

Проект для учнів 7 класу

Буклет проекту

Назва навчальної теми

Сьогодення кобзарства

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська література, українська мова,інформатика

Вік учнів, клас

12-13 років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект з української літератури розрахований для учнів сьомого класу.

Завдання, які стоять перед учнями та їх діяльність передбачають аналіз життя і творчості І.Франка, визначення цінності цієї постаті не тільки для української нації, але для кожного з учнів особисто; проведення анкетування серед учнів на рівень знання творчості письменника. Основні види діяльності учнів: виразне та вдумливе читання творів, розшифровування й коментування метафоричного підтексту образів, підбір крилатих висловів та фразеологізмів, робота з художніми засобами, висловлювання власних міркувань, дискутування з даної теми. Учні на уроках та в позаурочний час розвиватимуть навички виразного читання творів, навчаться аналізувати, висловлювати власні міркування, проаналізують життєвий шлях і творчість І.Франка. За результатами дослідницької роботи буде створена презентація

План вивчення теми (вставити файл)


Оцінювання (стислий опис і інструменти)

  • На початку роботи над проектом проводиться опитування чи анкетування для того, щоб дізнатися про рівень уже набутих знань з даної теми. Для цього вчитель використовує таблицю "З-Х-Д" за допомогою якої метою виявляє та моніторе розуміння учнями процесу дослідження


  • Впродовж роботи над проектом учитель проводить консультації, дає завдання,які оцінюють самі учні чи однокласники.На протязі навчання вчитель використовує заздалегідь підготовлені форми та шаблони для самоспрямування, оцінювання блогу та веб-сторінок.

По закінченню проекту проведу тестування з теми «Життєвий і творчий шлях І.Франка»

Діяльність учнів та вчителя .

На початку роботи учні знайомлять з тим, що саме є методом проектів за допомогою публікації, заздалегідь мною підготовленою. Також знайомляться з поняттям навчальні навички ХХІ століття. Після перегляду вчительської презентації учні обирають для себе проблемну тему та починають працювати над проектом. Далі учні проходять тестування стосовно цієї проблеми. Наступним кроком є вхідне оцінювання знань учнів за допомогою таблиці З-Х-Д. 1 – день 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо. 2 - день 3. Огляд та обговорення проекту з учнями. Оцінювання та аналіз знайдених матеріалів з метою створення малих груп за інтересами, вподобаннями учнів та їх баченням щодо застосування отриманої інформації. 4.Працюючи в малих групах учні аналізують матеріал за обраними критеріями знайдений з різних джерел, відбирають матеріал для створення презентації. 3- день 5. Учні проектують зміст презентації, за шаблоном, який надає їм вчитель сканують необхідні фото;займаються її дизайном та оформленням. 6.Учні створюють публікації. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 4- день 8.Демонстрація учнівської презентації, створена спільними зусиллями груп супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину з метою створення блогу , де відслідковується процес роботи над проектом. Наприкінці проекту оцінюю діяльність учнів за допомогою контрольного списку складових блогу.

Навчальні матеріали

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Киях Інна Іванівна

Фах, навчальний предмет

Учитель української мови та літератури

Навчальний заклад

КЗО " Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів Солонянської районної ради Дніпропетровської області"

Місто\село, район, область

с. Солоне, Солонянський район,Дніпропетровська область

Контактні дані

  • Телефон робочий: (05669)67885
  • Email: inna030371@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", смт.Солоне, 01 квітня - 16 квітня 2013 р.

Місце проведення тренінгу

Solone01 2012.jpg
  • смт.Солоне, КЗО"Солонянська середня загальноосвітня школа №2 І-ІІІ ступенів"



Тренер