Відмінності між версіями «Портфоліо Савіцької В.Д.для учнів 9 класу з правознавства за темаю "Права людини і громадянина»
(→Діяльність учнів та вчителя) |
(→Фах, навчальний предмет) |
||
| Рядок 60: | Рядок 60: | ||
Віта Савіцька | Віта Савіцька | ||
| − | == | + | ==Вчитель історії та правознавства== |
| − | + | ||
==Навчальний заклад== | ==Навчальний заклад== | ||
Версія за 15:00, 23 жовтня 2013
Зміст
Назва навчальної теми
"Права людини і громадянина"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Правознавство,історія
Вік учнів, клас
14-15 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учасникам проекту пропонується завдання-дослідити, як „народжуються закони” (на прикладі законів про права дитини) і дати відповідь на запитання: Що необхідно знати дітям, щоб захищати свої права? Учні об’єднуються в групи. Кожна група отримує свої завдання. Учні мають проаналізувати відомі документи, щодо захисту дітей, а також проблемні питання щодо захисту дітей в Україні. Кінцевий продукт даної роботи – презентація.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Перед початком роботи над проектом проводиться опитування, під час якого заповнюється таблиця ЗХД. Протягом роботи використовуємо поточне оцінювання, само оцінювання та взаємооцінювання. Упродовж всієї навчальної теми проводиться опитування та оцінювання, щоб допомогти учням розробляти зміст учнівських проектів та здійснювати моніторинг власного навчання. Учні використовують Контрольний список блогу, публікації та вікі-статті, в залежності від того, яку форму представлення результатів роботи в проекті вони обирають, щоб скеровувати своє навчання, здійснювати самооцінку. Оцінювання здійснюється вчителем щоденно на основі спостережень за допомогою контрольних списків спільної роботи та перегляду продуктів діяльності учнів. Регулярно ведеться читання блогу проекту. В кінці проекту діти демонструють презентації виконаних проектів, публікації, свій блог або сторінку вікі-статті та обговорюють кожен проект між групами
Контрольний список для блогу проекту
Діяльність учнів та вчителя
Перед початком роботи над проектом вчителі, батьки та учні знайомляться з методом проектів. На початку роботи над проектом учні проходять опитування у вигляді тестових завдань . Далі учні знайомляться з вступною презентацією вчителя, в якій знайомляться з ключовим питання: Чому діти потребують особливого захисту?
На початку проекту учні ознайомлюються з веб-сайтом вчителя, розміщеному на шкільному сервері.
Учні об’єднуються в групи за інтересами і вподобаннями:
1 група - „дослідники прав людини»
2 група - „дослідники прав дитини в Україні ” .Кожна група отримує свої завдання.
Учні збирають, опрацьовують, систематизують інформацію про матеріал Інтернету.
Учні навчаються працювати з програмою PowerPoint.
Вони планують та створюють сценарій презентації.
Учні створюють мультимедійну презентацію.
Вони демонструють презентацію перед учнями, дирекцією, вчителями та гостями.
Відбирають необхідний матеріал, проводять соціологічні дослідження, узагальнюють їх. Оформлюють веб-сайт, в якому запрошують однолітків до спілкування. Учасники проекту отримують групові завдання для третього етапу проекту, обмірковують їх, обирають відповідальних за написання кожної статті. Учні працюють у бібліотеках, використовують Інтернет, підбирають необхідний матеріал, узагальнюють його. Планують розміщення матеріалу на сторінці публікацій, підбирають ілюстрації, створюють учнівські інформаційні бюлетені.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Віта Савіцька
