Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Єпішина Алла Олександрівна»
Alla.e (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
Alla.e (обговорення • внесок) (→Ідеї для покращення) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | Провести додаткову консультацію з користування Шаблоном для створення учнівської презентаціїї | + | Провести додаткову консультацію з користування Шаблоном для створення учнівської презентаціїї.Більш чітко сформулювати мовленнєві компетентності, що будуть сформовані. Адже головним предметом є мова, а акцент в описі робиться на дотриманні здорового способу життя. |
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
Версія за 20:49, 21 жовтня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Цілі сформульовані відповідно до плану. Перелічені основні компетентності та навички, що будть сформовані під час виконання проекту. Детально описана діяльність учнів та вчителя, алгоритми групової роботи та оцінювання Всі матеріали проекту відповідають віковим особливостям учнів. Добре продумана система оцінювання учнів. Можна запровадити більше тестових завдань для обдарованих учнів.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Учитель дотримується положень Критеріїв оцінювання з предмету
Ідеї для покращення
Провести додаткову консультацію з користування Шаблоном для створення учнівської презентаціїї.Більш чітко сформулювати мовленнєві компетентності, що будуть сформовані. Адже головним предметом є мова, а акцент в описі робиться на дотриманні здорового способу життя.
