Відмінності між версіями «Користувач:Fizicka»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Створена сторінка: Хочу вставити шаблон{{subst:Шаблон:Візитка конкурсного проекту в номінації "Найкращий нав...)
 
Рядок 1: Рядок 1:
−
Хочу вставити шаблон
+
Навчальний проект
  
−
==Назва проекту==
+
="Театр тіней"
  
  
−
==Призвище Ім'я по Батькові==
+
Автор проекту Казбан Тетяна Леонорівна учитель фізики вищої категорії старший вчитель Сумської гімназії №1
  
−
== Номінація ==
+
Номінація "Кращий навчальний проект"
  
−
== Перелік шкільних навчальних предметів:==
+
Перелік шкільних навчальних предметів. В ході реалізації проекту використовувалися знання учнів з фізики, української літератури і мови, художньої культури, образотворчого мистецтва, кіномистецтва,праці, світової літератури.
  
−
== Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом ==
+
Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом. Цей проект дає змогу розвитку ключових компетентностей: ціннісно-смислова,загальнокультурна,навчально-пізнавальна, інформаційна,      комунікативна,,соціально-трудова, особистого самовдосконалення.
  
−
== Клас та вік учнів, які брали участь у проекті: ==
+
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті.7-А, 12-13 років
  
−
== Термін реалізації проекту ==
+
Термін реалізації проекту.  3-4 тижня
  
−
==Мета проекту:==
+
Навчальна мета проекту:повторити, узагальнити знання з теми «Оптичні явища". Розвивальна:  розвивати творчі здібності  та розширювати   
 +
пізнавальний інтерес учнів.Виховна:виховувати доброзичливі стосунки між учнями,вміння працювати у колективі.
  
−
== Опис проекту ==
+
Анотація проекту У 2-му півріччі 7 класу на уроках фізики вивчається тема "Прямолінійне поширення світла"  і учням пояснюється як утворюється тінь, але учням набагато легше засвоїти цю теми,
 +
коли вони на практиці перевіряють цей закон поширення світла. Цей проект дає змогу всім учням і "фізикам" і "лірикам" показати свої вміння і здібності. Діти пишуть сценарії,роблять ляльок, декорації,  пригадують народні казки,навчаються працювати у групах, допомагати один одному.
  
−
== Ідея проекту: ==
+
Опис проекту. Проект передбачає узагальнення знань учнів з теми "Прямолінійне поширення світла".Під час реалізації проекту діти навчаються використовувати власні знання: принцип дії театру тіней - утворення тіні (фізика); виготовлення ляльок - уроки праці,образотворчого мистецтва, художньої культури; написання сценарію -української літератури і мови, світової літератури.Учні працюють разом з вчителем і класнім керівником, що дає змогу ближче пізнати один одного, навчитися знаходити спільну мову і побачити, що фізика - це цікаво!!!==
  
−
== Ключове питання: ==
+
Ключове питання. Як поширюється світло?
  
−
== Тематичні питання: ==
+
Тематичні питання: Як пояснюється утворення тіні?
 +
Завдання проекту:
 +
виявити, розвивати й підтримувати талановитих учнів;
 +
сприяти поглибленню знань з теми "Прямолінійне поширення світла" учнів через залучення їх до творчої діяльності;
 +
створювати умови для творчого самоствердження учнів;
 +
        виховувати доброзичливі стосунки між учнями,вміння працювати у колективі.
  
−
== Візуалізація (структура) проекту ==
+
== Візуалізація (структура) проекту.Перший етап – пошуковий: була визначена мета проекту(перевірити закони фізики на практиці), учні підготували повідомлення і презентацію про театр тіней.
 +
У результаті реалізації другого етапу роботи – аналітичного – аналізувалась наявна інформація. Оскільки робота проводилась у групах, то на початковому етапі відбувалося групове обговорення того чи іншого сценарію вистави.Мені під час реалізації проекту відводилася роль консультанта. При проведені консультації я намагалася допомогти учням співвідносити свої бажання та можливості; давала відповіді на питання, які виникали у них. Весь час контролювала ситуацію..Третій етап - творчий, учні робили ляльок, оформлювали сценарії, проводили репетиції вистав(2-5 хв), разом з батьками виготовляли екран та ширму.Завершальними етапами виконання проекту є презентаційний, коли учні показували вистави, і контрольний. на якому підводилися підсуики проекту..
 +
Механізм реалізації проекту
 +
1 Аналіз темиавчальний проект
  
 +
="Театр тіней"
 +
 +
 +
Автор проекту Казбан Тетяна Леонорівна учитель фізики вищої категорії старший вчитель Сумської гімназії №1
 +
 +
Номінація "Кращий навчальний проект"
 +
 +
Перелік шкільних навчальних предметів. В ході реалізації проекту використовувалися знання учнів з фізики, української літератури і мови, художньої культури, образотворчого мистецтва, кіномистецтва,праці, світової літератури.
 +
 +
Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом. Цей проект дає змогу розвитку ключових компетентностей: ціннісно-смислова,загальнокультурна,навчально-пізнавальна, інформаційна,      комунікативна,,соціально-трудова, особистого самовдосконалення.
 +
 +
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті.7-А, 12-13 років
 +
 +
Термін реалізації проекту.  3-4 тижня
 +
 +
Навчальна мета проекту:повторити, узагальнити знання з теми «Оптичні явища". Розвивальна:  розвивати творчі здібності  та розширювати   
 +
пізнавальний інтерес учнів.Виховна:виховувати доброзичливі стосунки між учнями,вміння працювати у колективі.
 +
 +
Анотація проекту  У 2-му півріччі 7 класу на уроках фізики вивчається тема "Прямолінійне поширення світла"  і учням пояснюється як утворюється тінь, але учням набагато легше засвоїти цю теми,
 +
коли вони на практиці перевіряють цей закон поширення світла. Цей проект дає змогу всім учням і "фізикам" і "лірикам" показати свої вміння і здібності. Діти пишуть сценарії,роблять ляльок, декорації,  пригадують народні казки,навчаються працювати у групах, допомагати один одному.
 +
 +
Опис проекту. Проект передбачає узагальнення знань учнів з теми "Прямолінійне поширення світла".Під час реалізації проекту діти навчаються використовувати власні знання: принцип дії театру тіней - утворення тіні (фізика); виготовлення ляльок - уроки праці,образотворчого мистецтва, художньої культури; написання сценарію -української літератури і мови, світової літератури.Учні працюють разом з вчителем і класнім керівником, що дає змогу ближче пізнати один одного, навчитися знаходити спільну мову і побачити, що фізика - це цікаво!!!==
 +
 +
Ключове питання. Як поширюється світло?
 +
 +
Тематичні питання: Як пояснюється утворення тіні?
 +
Завдання проекту:
 +
виявити, розвивати й підтримувати талановитих учнів;
 +
сприяти поглибленню знань з теми "Прямолінійне поширення світла" учнів через залучення їх до творчої діяльності;
 +
створювати умови для творчого самоствердження учнів;
 +
        виховувати доброзичливі стосунки між учнями,вміння працювати у колективі.
 +
 +
== Візуалізація (структура) проекту.Перший етап – пошуковий: була визначена мета проекту(перевірити закони фізики на практиці), учні підготували повідомлення і презентацію про театр тіней.
 +
У результаті реалізації другого етапу роботи – аналітичного – аналізувалась наявна інформація. Оскільки робота проводилась у групах, то на початковому етапі відбувалося групове обговорення того чи іншого сценарію вистави.Мені під час реалізації проекту відводилася роль консультанта. При проведені консультації я намагалася допомогти учням співвідносити свої бажання та можливості; давала відповіді на питання, які виникали у них. Весь час контролювала ситуацію..Третій етап - творчий, учні робили ляльок, оформлювали сценарії, проводили репетиції вистав(2-5 хв), разом з батьками виготовляли екран та ширму.Завершальними етапами виконання проекту є презентаційний, коли учні показували вистави, і контрольний. на якому підводилися підсуикі проекту..
 +
Механізм реалізації проекту.
 +
презентація
 
== Стислий опис:==
 
== Стислий опис:==
 +
 +
 +
{| border=1 width=100%
 +
|+<font color="#0000CD"><font size=3>''' '''</font color></font size>
 +
!width=3% bgcolor=#FFCC00|<font color="#071ea9">'''Номер'''</font>
 +
!width=15% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9"> ''Крок''</font>
 +
!width=35% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Які дослідження проводили учні? Що вони робили?'''</font>
 +
!width=50% bgcolor=#FFCC00| <font color="#071ea9">'''Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?'''</font>
 +
|-
 +
!'''1.'''
 +
|
 +
|
 +
*
 +
*
 +
*
 +
|
 +
#
 +
|-
 +
!'''2.'''
 +
|
 +
|
 +
*
 +
*
 +
*
 +
|
 +
#
 +
|-
 +
!'''3.'''
 +
|
 +
|
 +
*
 +
*
 +
*
 +
|
 +
#
 +
|-
 +
!'''4.'''
 +
|
 +
|
 +
*
 +
*
 +
*
 +
|
 +
#
 +
|-
 +
!'''5.'''
 +
|
 +
|
 +
*
 +
*
 +
*
 +
|
 +
#
 +
|-
 +
!'''6.'''
 +
|
 +
|
 +
*
 +
*
 +
*
 +
|
 +
#
 +
|-
 +
!'''7.'''
 +
|
 +
|
 +
*
 +
*
 +
*
 +
|
 +
#
 +
|}
 +
<br>
 +
 +
== Які результати одержали учні в проекті? ==
 +
 +
== Наш фотоальбом ==
 +
 +
== Матеріали проекту: ==
 +
 +
== Використані матеріали: ==
 +
 +
== Інтернет-ресурси ==
 +
 +
== Список літератури ==
 +
 +
== Проекти подібної тематики ==
 +
 +
== Відгуки про проект ==
 +
 +
 +
[[Категорія:Конкурс "Успішний проект"]]
 +
[[Категорія:Банк проектів]]
 +
[[Категорія: Шаблони]]
 +
== Стислий опис:==
 +
  
 
{| border=1 width=100%
 
{| border=1 width=100%

Версія за 12:19, 17 жовтня 2013

Навчальний проект

="Театр тіней" 


Автор проекту Казбан Тетяна Леонорівна учитель фізики вищої категорії старший вчитель Сумської гімназії №1

Номінація "Кращий навчальний проект"

Перелік шкільних навчальних предметів. В ході реалізації проекту використовувалися знання учнів з фізики, української літератури і мови, художньої культури, образотворчого мистецтва, кіномистецтва,праці, світової літератури.

Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом. Цей проект дає змогу розвитку ключових компетентностей: ціннісно-смислова,загальнокультурна,навчально-пізнавальна, інформаційна,      комунікативна,,соціально-трудова, особистого самовдосконалення.

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті.7-А, 12-13 років

Термін реалізації проекту. 3-4 тижня 

Навчальна мета проекту:повторити, узагальнити знання з теми «Оптичні явища". Розвивальна:  розвивати творчі здібності  та розширювати

пізнавальний інтерес учнів.Виховна:виховувати доброзичливі стосунки між учнями,вміння працювати у колективі.

Анотація проекту У 2-му півріччі 7 класу на уроках фізики вивчається тема "Прямолінійне поширення світла" і учням пояснюється як утворюється тінь, але учням набагато легше засвоїти цю теми, коли вони на практиці перевіряють цей закон поширення світла. Цей проект дає змогу всім учням і "фізикам" і "лірикам" показати свої вміння і здібності. Діти пишуть сценарії,роблять ляльок, декорації, пригадують народні казки,навчаються працювати у групах, допомагати один одному.

Опис проекту. Проект передбачає узагальнення знань учнів з теми "Прямолінійне поширення світла".Під час реалізації проекту діти навчаються використовувати власні знання: принцип дії театру тіней - утворення тіні (фізика); виготовлення ляльок - уроки праці,образотворчого мистецтва, художньої культури; написання сценарію -української літератури і мови, світової літератури.Учні працюють разом з вчителем і класнім керівником, що дає змогу ближче пізнати один одного, навчитися знаходити спільну мову і побачити, що фізика - це цікаво!!!==

Ключове питання. Як поширюється світло?

Тематичні питання: Як пояснюється утворення тіні? Завдання проекту: виявити, розвивати й підтримувати талановитих учнів; сприяти поглибленню знань з теми "Прямолінійне поширення світла" учнів через залучення їх до творчої діяльності; створювати умови для творчого самоствердження учнів; 

       виховувати доброзичливі стосунки між учнями,вміння працювати у колективі.

== Візуалізація (структура) проекту.Перший етап – пошуковий: була визначена мета проекту(перевірити закони фізики на практиці), учні підготували повідомлення і презентацію про театр тіней. У результаті реалізації другого етапу роботи – аналітичного – аналізувалась наявна інформація. Оскільки робота проводилась у групах, то на початковому етапі відбувалося групове обговорення того чи іншого сценарію вистави.Мені під час реалізації проекту відводилася роль консультанта. При проведені консультації я намагалася допомогти учням співвідносити свої бажання та можливості; давала відповіді на питання, які виникали у них. Весь час контролювала ситуацію..Третій етап - творчий, учні робили ляльок, оформлювали сценарії, проводили репетиції вистав(2-5 хв), разом з батьками виготовляли екран та ширму.Завершальними етапами виконання проекту є презентаційний, коли учні показували вистави, і контрольний. на якому підводилися підсуики проекту.. Механізм реалізації проекту 1 Аналіз темиавчальний проект

="Театр тіней" 


Автор проекту Казбан Тетяна Леонорівна учитель фізики вищої категорії старший вчитель Сумської гімназії №1

Номінація "Кращий навчальний проект"

Перелік шкільних навчальних предметів. В ході реалізації проекту використовувалися знання учнів з фізики, української літератури і мови, художньої культури, образотворчого мистецтва, кіномистецтва,праці, світової літератури.

Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом. Цей проект дає змогу розвитку ключових компетентностей: ціннісно-смислова,загальнокультурна,навчально-пізнавальна, інформаційна,      комунікативна,,соціально-трудова, особистого самовдосконалення.

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті.7-А, 12-13 років

Термін реалізації проекту. 3-4 тижня 

Навчальна мета проекту:повторити, узагальнити знання з теми «Оптичні явища". Розвивальна:  розвивати творчі здібності  та розширювати

пізнавальний інтерес учнів.Виховна:виховувати доброзичливі стосунки між учнями,вміння працювати у колективі.

Анотація проекту У 2-му півріччі 7 класу на уроках фізики вивчається тема "Прямолінійне поширення світла" і учням пояснюється як утворюється тінь, але учням набагато легше засвоїти цю теми, коли вони на практиці перевіряють цей закон поширення світла. Цей проект дає змогу всім учням і "фізикам" і "лірикам" показати свої вміння і здібності. Діти пишуть сценарії,роблять ляльок, декорації, пригадують народні казки,навчаються працювати у групах, допомагати один одному.

Опис проекту. Проект передбачає узагальнення знань учнів з теми "Прямолінійне поширення світла".Під час реалізації проекту діти навчаються використовувати власні знання: принцип дії театру тіней - утворення тіні (фізика); виготовлення ляльок - уроки праці,образотворчого мистецтва, художньої культури; написання сценарію -української літератури і мови, світової літератури.Учні працюють разом з вчителем і класнім керівником, що дає змогу ближче пізнати один одного, навчитися знаходити спільну мову і побачити, що фізика - це цікаво!!!==

Ключове питання. Як поширюється світло?

Тематичні питання: Як пояснюється утворення тіні? Завдання проекту: виявити, розвивати й підтримувати талановитих учнів; сприяти поглибленню знань з теми "Прямолінійне поширення світла" учнів через залучення їх до творчої діяльності; створювати умови для творчого самоствердження учнів; 

       виховувати доброзичливі стосунки між учнями,вміння працювати у колективі.

== Візуалізація (структура) проекту.Перший етап – пошуковий: була визначена мета проекту(перевірити закони фізики на практиці), учні підготували повідомлення і презентацію про театр тіней. У результаті реалізації другого етапу роботи – аналітичного – аналізувалась наявна інформація. Оскільки робота проводилась у групах, то на початковому етапі відбувалося групове обговорення того чи іншого сценарію вистави.Мені під час реалізації проекту відводилася роль консультанта. При проведені консультації я намагалася допомогти учням співвідносити свої бажання та можливості; давала відповіді на питання, які виникали у них. Весь час контролювала ситуацію..Третій етап - творчий, учні робили ляльок, оформлювали сценарії, проводили репетиції вистав(2-5 хв), разом з батьками виготовляли екран та ширму.Завершальними етапами виконання проекту є презентаційний, коли учні показували вистави, і контрольний. на якому підводилися підсуикі проекту.. Механізм реалізації проекту. презентація

Стислий опис:

Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.


Які результати одержали учні в проекті?

Наш фотоальбом

Матеріали проекту:

Використані матеріали:

Інтернет-ресурси

Список літератури

Проекти подібної тематики

Відгуки про проект

Стислий опис:

Номер Крок Які дослідження проводили учні? Що вони робили? Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.


Які результати одержали учні в проекті?

Наш фотоальбом

Матеріали проекту:

Використані матеріали:

Інтернет-ресурси

Список літератури

Проекти подібної тематики

Відгуки про проект

Отримано з http://wiki.iteach.com.ua/index.php?title=Користувач:Fizicka&oldid=469416