Відмінності між версіями «Портфоліо Дядченко Ніни Анатоліївни»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
+ | Учні виконують при вивченні теми дослідження проважливість формул скороченого множення. | ||
+ | Презентація допоможе уявити зв‘язок різних формул. | ||
+ | Інтернет учні використовують з метою візуального та термінового та особистісного зв'язку. | ||
+ | Приклади обдарованих учнів в роботі сприяють для інших тренінгом на майбутні проекти. | ||
+ | Оцінювання учнівських комп‘ютерних робіт відбуватиметься обговоренням в дискусії (порівнянні). | ||
+ | Диференціація навчання в ході вивчення теми здійснюватиметься по групах (коло дівчаток, коло хлопців, інш.) | ||
+ | |||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
=Опис оцінювання= | =Опис оцінювання= |
Версія за 14:33, 3 жовтня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Навчальні цілі
- 9 Опис оцінювання
- 10 Діяльність учнів та вчителя
- 11 Відомості про автора
- 12 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
- Формули скороченого множення
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- Математика, інформатика, історія
Вік учнів, клас
- 12-13 років, 7-А
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- Навчитися використовувати формули скороченого множення для розкладання многочленів на множники
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- Вхідне анкетування Контрольні списки та форми оцінювання, тестові бланки.Зустрічі і консультації за проектом.Самооцінювання, список питань.Захист роботи, демонстрацій і презентацій
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учні виконують при вивченні теми дослідження проважливість формул скороченого множення. Презентація допоможе уявити зв‘язок різних формул.
Інтернет учні використовують з метою візуального та термінового та особистісного зв'язку.
Приклади обдарованих учнів в роботі сприяють для інших тренінгом на майбутні проекти.
Оцінювання учнівських комп‘ютерних робіт відбуватиметься обговоренням в дискусії (порівнянні). Диференціація навчання в ході вивчення теми здійснюватиметься по групах (коло дівчаток, коло хлопців, інш.)
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ніна Дядченко
Вчитель математики
П'ятихатська ЗШ І-ІІІ ст. № 1
Місто П'ятихатки П'тихатського району Дніпропетровської області
nina141974@gmail.com
Відомості про тренінг
16-28 вересня 2013
П'ятихатська ЗШ І-ІІІ ст. №1
Тренери
- Бушуєв Андрій Валерійович
- Філіпчук Андрій Леонідович