Версія за 14:34, 3 жовтня 2013

Назва навчальної теми

• Щаслива родина

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

• Основний - читання
• Другорядні - Я і Україна, народознавство

Вік учнів, клас

• 4 клас, 9-10 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

• Проект впроваджений з метою виховання любові, поваги до роду, родоводу, родини, батьків, почуття патріотизму та доброти, гордість за своїх рідних, за український народ. Необхідно формувати морально-естетичне уявлення.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

• Учитель:- проводить урок, на якому дає основні поняття;- готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту;- перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі;- проводить анкетування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у 4 групи ;- формулює критерії оцінювання робіт учнів;- показує приклад роботи.Учні:- обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;- складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель проводить анкетування.Учитель демонструє презентацію, в якій описана життєва ситуація, що спонукає учнів замислитись надтим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. Разом обговорюють та оцінюють ідеїучнів які вони пропонують. Тільки після цього учитель пропонує учням проект. Для того, щоб учні чіткорозуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє

Приклад презентації.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

• Дослідження, які виконують учні при вивченні теми.

1. Актуальність, необхідність, значущість обраного проекту (чому саме цей). 2. Мета і завдання проекту, очікувані результат. 3. Визначення етапів реалізації проекту. 4. Механізм реалізації проекту: • як? •яким чином? •за допомогою яких засобів буде реалізовано проект?5. Обов'язки та відповідальність учасників реалізації проекту: •хто відповідає за проект? •хто і за що відповідає всередині проекту? •хто допомагає в реалізації проекту?6. Очікувані результати: які конкретні результати ви очікуєте одержати на кожному етапі іпісля завершення проекту?7. Оцінка й самооцінка проекту.8. В якій формі буде подано інформацію про хід проекту (презентація, візитівка, газета,сторінка сайту, публікації, тести)?9. Бюджет, ресурсне забезпечення (приблизний бюджет, ураховуючи всі види витрат,необхідних для успішної реалізації проекту).В ступна презентаціядопоможе з’ясувати навчальні потреби учнів.Учні використовуватимуть Інтернет при вивченні теми, виконанні проектів на етапі зборуінформації.Створення вчителемприкладу учнівської роботив якості прикладу для створенні власнихробіт.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери