Відмінності між версіями «Портфоліо Гавриш Світлана Борисівна»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
Рядок 17: Рядок 17:
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 +
* Учитель:- проводить урок, на якому дає основні поняття;- готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту;- перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі;- проводить анкетування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у 4 групи ;- формулює критерії оцінювання робіт учнів;- показує приклад роботи.Учні:- обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;- складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель проводить анкетування.Учитель демонструє презентацію, в якій описана життєва ситуація, що спонукає учнів замислитись надтим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. Разом обговорюють та оцінюють ідеїучнів які вони пропонують. Тільки після цього учитель пропонує учням проект. Для того, щоб учні чіткорозуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє
 +
Приклад презентації.
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=

Версія за 14:31, 3 жовтня 2013


Назва навчальної теми

  • Щаслива родина

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

  • Основний - читання
  • Другорядні - Я і Україна, народознавство

Вік учнів, клас

  • 4 клас, 9-10 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

  • Проект впроваджений з метою виховання любові, поваги до роду, родоводу, родини, батьків, почуття патріотизму та доброти, гордість за своїх рідних, за український народ. Необхідно формувати морально-естетичне уявлення.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

  • Учитель:- проводить урок, на якому дає основні поняття;- готує список доступної в бібліотеці школи літератури з теми проекту;- перевіряє роботу Інтернету та потрібних комп’ютерних програми у комп’ютерному класі;- проводить анкетування та обговорення тем, по результатам яких об’єднує учні у 4 групи ;- формулює критерії оцінювання робіт учнів;- показує приклад роботи.Учні:- обговорюють тему проекту, цілі, завдання, вживаються в ситуацію;- складають план роботи групи, та розподіляють обов’язки у групі.Для того, щоб з’яcувати рівень знань перед початком роботи в проекті, учитель проводить анкетування.Учитель демонструє презентацію, в якій описана життєва ситуація, що спонукає учнів замислитись надтим, як краще виконувати будь-які дії, маючи чіткі інструкції чи ні. Разом обговорюють та оцінюють ідеїучнів які вони пропонують. Тільки після цього учитель пропонує учням проект. Для того, щоб учні чіткорозуміли, яку роботу від них вимагають, вчитель демонструє

Приклад презентації.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери