Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Озерська Оксана Олександрівна»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Проект «Іван Франко. «Захар Беркут». Змалювання героїчної боротьби русичів проти монголо-татарських нападників» створений для учнів 7 класів загальноосвітніх шкіл. Він базується на розв’язанні цікавих кросвордів з української літератури та розрахований на розвиток логічного мислення, увагу, спостережливість в учнів, уміння узагальнювати і робити грунтовні висновки. Основне завдання учнів: об’єднатись у групи (команди), разом опрацювати ідейно-художній зміст повісті та зацікавити учнів нашим історичним минулим. Таким чином, учні спробують узагальнювати і робити висновки, та виявити зв’язок української літератури з іншими науками. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 21:59, 28 вересня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Іван Франко. «Захар Беркут». Змалювання героїчної боротьби русичів проти монголо-татарських нападників
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Історія, музичне мистецтво
Вік учнів, клас
7 клас, 12-14 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект «Іван Франко. «Захар Беркут». Змалювання героїчної боротьби русичів проти монголо-татарських нападників» створений для учнів 7 класів загальноосвітніх шкіл. Він базується на розв’язанні цікавих кросвордів з української літератури та розрахований на розвиток логічного мислення, увагу, спостережливість в учнів, уміння узагальнювати і робити грунтовні висновки. Основне завдання учнів: об’єднатись у групи (команди), разом опрацювати ідейно-художній зміст повісті та зацікавити учнів нашим історичним минулим. Таким чином, учні спробують узагальнювати і робити висновки, та виявити зв’язок української літератури з іншими науками.
