Відмінності між версіями «Навчальний проект "Тайны тамплиеров"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→План проведення проекту) |
(→Приклад продукту проектної діятельності учнів) |
||
| Рядок 60: | Рядок 60: | ||
[[https://docs.google.com/leaf?id=0B3lFqsLy5bbKMWRmNjMxNWQtM2FlNi00NGQ5LWIxMGUtN2ZjNzI2ZjhlOTg0&hl=ru | публікація]] | [[https://docs.google.com/leaf?id=0B3lFqsLy5bbKMWRmNjMxNWQtM2FlNi00NGQ5LWIxMGUtN2ZjNzI2ZjhlOTg0&hl=ru | публікація]] | ||
| − | |||
| − | |||
== Матеріали з оцінювання == | == Матеріали з оцінювання == | ||
Версія за 10:14, 19 квітня 2011
Зміст
- 1 Автор проекту
- 2 Предмет, клас
- 3 Коротка анотація проекту
- 4 Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
- 5 План проведення проекту
- 6 Візитна картка проекту
- 7 Публікація учителя
- 8 Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів
- 9 Приклад продукту проектної діятельності учнів
- 10 Матеріали з оцінювання
- 11 Матеріали супроводу проектної діяльності
- 12 Корисні ресурси
- 13 Проекти з аналогічною тематикою
- 14 Інші документи
Автор проекту
Предмет, клас
10 клас
Коротка анотація проекту
В процесі виконання проекту діти вчатся шукати інформацію, приймають участь у дискусіях вивчають історію світу та самостійно
висувають свої гіпотези операючись на власно знайдені факти
Запитання, що дають напрямок проектній діяльності
Ключове запитання
До чого призведе розгадка таємниці?
Тематичні запитання
1.Тамплієри - охоронці таємниці чи політичні діячі?
2.Що могли приховувати тамплієри?
3.Чому та куди вони зникли?
Змістовні запитання
1.Чи існують сьогодні тамплієри?
2.Що їх поєднувало?
3.Який вклад вони внесли в історію світу?
4.Що їх знищило?
5.Таємниця грааля?
План проведення проекту
Учні вивчатимуть
