Відмінності між версіями «Тренінг за програмою Intel "Інноваційна модель Е-навчання "1 учень - 1 комп’ютер" у Марківській гімназії»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Список учасників) |
|||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEo0eDY1dVlYOHVIWmd0cFVjMU54Z0E&usp=sharing ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )'' | Анкета учасників ''(тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AgpgUg-h-WRjdEo0eDY1dVlYOHVIWmd0cFVjMU54Z0E&usp=sharing ЗРАЗКОМ], а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )'' | ||
| − | + | =1. Шевченко Ольга Василівна= | |
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | *Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | ||
| − | + | =2. Жук Світлана Володимирівна= | |
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | *Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | ||
| − | + | =3. Тимошенко Юлія Миколаївна= | |
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | *Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | ||
| − | + | =4. Маргієва Лоріна Аліханівна= | |
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | *Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | ||
| − | + | =5. Мішура Тетяна Федорівна= | |
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | *Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | ||
| − | + | =6. Савченко Ольга Володимирівна= | |
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | *Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | ||
| − | + | =7. Черевата Тетяна Миколаївна= | |
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | *Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | ||
| − | + | =8. Молодєєв Андрій Геннадійович= | |
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | *Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | ||
| − | + | =9. Хаблак Микола Андрійович= | |
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | *Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | ||
| − | + | =10. Березовська Євгенія В'ячеславівна= | |
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | *Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | ||
| − | + | =11. Сало Олена Володимирівна= | |
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | *Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | ||
| − | + | =12. Вертелецький Артем Володимирович= | |
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | *Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | ||
| − | + | =13. Шкиря Оксана Миколаївна= | |
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | *Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | ||
| − | + | =14. Данильченко Інна Василівна= | |
*Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | *Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0 | ||
*Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | *Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер" | ||
Версія за 19:04, 5 вересня 2013
Зміст
- 1 Дати і місце проведення тренінгу
- 2 Тренер
- 3 Список учасників
- 4 1. Шевченко Ольга Василівна
- 5 2. Жук Світлана Володимирівна
- 6 3. Тимошенко Юлія Миколаївна
- 7 4. Маргієва Лоріна Аліханівна
- 8 5. Мішура Тетяна Федорівна
- 9 6. Савченко Ольга Володимирівна
- 10 7. Черевата Тетяна Миколаївна
- 11 8. Молодєєв Андрій Геннадійович
- 12 9. Хаблак Микола Андрійович
- 13 10. Березовська Євгенія В'ячеславівна
- 14 11. Сало Олена Володимирівна
- 15 12. Вертелецький Артем Володимирович
- 16 13. Шкиря Оксана Миколаївна
- 17 14. Данильченко Інна Василівна
Дати і місце проведення тренінгу
5-11 вересня 2013 р., Марківська гімназія
Фотоальбом тренінгу
Тренер
Список учасників
Переваги моделі "1 учень - 1 комп’ютер" (посилання на спільний ресурс, створений учасниками у 1 модулі)
Анкета учасників (тут тренер розміщує посилання на документ google, створений САМОСТІЙНО ЗА ЗРАЗКОМ, а учасники тренінгу його заповнюють у перший день навчання )
1. Шевченко Ольга Василівна
- Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
- Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
2. Жук Світлана Володимирівна
- Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
- Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
3. Тимошенко Юлія Миколаївна
- Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
- Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
4. Маргієва Лоріна Аліханівна
- Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
- Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
5. Мішура Тетяна Федорівна
- Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
- Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
6. Савченко Ольга Володимирівна
- Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
- Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
7. Черевата Тетяна Миколаївна
- Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
- Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
8. Молодєєв Андрій Геннадійович
- Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
- Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
9. Хаблак Микола Андрійович
- Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
- Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
10. Березовська Євгенія В'ячеславівна
- Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
- Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
11. Сало Олена Володимирівна
- Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
- Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
12. Вертелецький Артем Володимирович
- Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
- Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
13. Шкиря Оксана Миколаївна
- Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
- Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
14. Данильченко Інна Василівна
- Аналіз проблем і шляхів їх вирішення під час реалізації моделі "1 учень - 1 комп’ютер" за допомогою технологій Веб 2.0
- Планування видів діяльності відповідно до моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
Корисні ресурси
Онлайнові ресурси для роботи в моделі "1 учень - 1 комп’ютер"
1 день
Видео-презентация. Решения для образования. Петр Щеглов, Intel
Видео-презентация. Программа Intel(R) LearningSeries. Петр Щеглов, Intel
«Модель 1:1 : развитие и современное состояние» Борис Ярмахов
Тема 1. Модель електронного навчання "1 учень - 1 комп'ютер
Трансформация системы образования в Аргентине
Тема 2. Навчальний мобільний комп’ютер: ноутбук
Видео-презентация. Обзор Intel(R) classmate PC. Петр Щеглов, Intel
Тема 3. Програмне забезпечення комп’ютерів
Пакет програмного забезпечення Intel® Learning Series Software Suite (керівництво для вчителя)
2 день
Тема 4. Мережеве середовище електронного навчання учнів
Презентація про бездротові мережі
Персональне середовище 1 учень: 1 комп’ютер
Тема 5. Середовище управління навчальним процесом ClassroomManagement
Тема 6. Ефективне використання ресурсів у середовищі електронного навчання
3 день
Документ для оцінювання інструментів сценаріїв
Презентація з української літератури для 7 класу "Автобіографічна повість Григора Тютюнника "Климко"
4 день
1 Приклад використання WikiWall
2 Приклад використання WikiWall
3 Приклад використання WikiWall
5 день
Вихідна анкета
