Відмінності між версіями «Обговорення користувача:Тетяна Лисенко»
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
Рядок 12: | Рядок 12: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
+ | Використано багато методів та інструментів оцінювання | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== |
Версія за 12:08, 23 серпня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ключові та тематичні питання сформульовані цікаво, спрямовані на розвиток учнівського мислення, водночас, пов'язані з програмою. Опис проекту конкретний, дає уявлення про його сутність. Навчальні цілі сформульовані таким чином, щоб урахувати і вимоги програми, і необхідність формувати навички 21 ст.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Використано багато методів та інструментів оцінювання
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Використано такі ІКТ, які відповідають віку учнів. Завдання, які поставлені перед учнями, передбачають постійне вдосконалення їх навичок як з предмету, так і навичок з ІКТ. Проте найголовніше те, що ця вікі-сторінка дає можливість не тільки колективно сторювати документ, й приймати відповідальність за результат спільної роботи. Крім того, вікі-стаття - це реальний продукт, який під силу створити учням у будь-якій школі, підключеній до мережі Інтернет.
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Створений автором контрольний список вікі-статті зрозумілий учням, може бути використаний ними для порівняння своїх досягнень із очікуваннями.