Поточна версія на 11:12, 23 серпня 2013

Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Ключове, тематичні та змістові запитання поставлені вдало, що дає змогу учням розкрити питання проекту у повному обсязі. Оскільки учні для роботи розподілилися на групи, питання проекту досліджені у повному обсязі в рамках часу, зазначених у плані. Також робота у групах сприяє колективному мисленню та комунікації. Робота з інформаційними матеріалами (інтернетом, підручниками, статтями)дає змогу учням удосконалювати навички знаходження потрібного матеріалу та використання його у своїх цілях. Звичайно, робота з вікі-статтею та блогером також має корисний вплив на розвиток учнівських знань та навичок. Як висновок ожу сказати, що вчитель ефективно націлює учнів на дослідницьку роботу. Питання, що ставляться розвивають навички 21 ст

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Чіткий і конкретний план оцінювання. Використані різноманітні методи та інструменти формуючого оцінювання. Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми. Інструменти, методи відповідають всім державним освітнім стандартам, точно вимірюють рівень досягнень навчальних цілей, враховують характерні риси всього навчального процесу. Учні беруть участь в розробці засобів оцінювання та часто оцінюють себе та однокласників.

Ідеї для покращення

Відсутні.

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Вибір технології демонструє підтримуючий розвиток навичок 21 століття. Всі продукти створені відповідно завдань та змісту вивчення теми. Блог сфокусований на демонстрацію важливих компетнцій предмета та основних ідей теми. Вікі-стаття демонструє повну обізнаність учнів зі свого питання. Презентація учнів дуже вдала: яскрава, змістовна, дає змогу переглядачеві зрозуміти суть висвітленого питання.

Ідеї для покращення

Відсутні.

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Форма оцінювання сприяє формуванню навичок самокерування та самоспрямування у навчанні.

Ідеї для покращення

Відсутні.

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Учитель вдало залучає до самостійного пошуку відповідей на основні запитання теми, сфокусовує навчання учнів на осовних компетенціях предмету та основних ідеях проекту. Передбачено кілька можливостей вибору учнями ходу навчальної двяльності, завдань та демонстрації результатів своєї навчальної діяльності.

Ідеї для покращення

Відсутні.

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Формують навички 21 ст. Створюються умови, надаються чіткі інструкції для розвитку цих навичок. Націлені на постійне використання таких ІКТ, які відповідають віку, потребам цілей проекту та інтересам учнів. В ході реалізації проектних завдань відбувається постійне вдосконалення комп'ютерних навичок.

Ідеї для покращення

Відсутні.

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Впровадження проектів детально продумане та чітко описане. Розвиває в учнів навички 21 ст. Складові націлені на створення реальних продуктів, які презентуються вдалими способами. Всі компоненти портфоліо завершені та готові для використання в навчальному процесі.

Ідеї для покращення

Відсутні.

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ

--Дурницька ольга Григорівна 11:12, 23 серпня 2013 (EEST)