Відмінності між версіями «Обговорення:22.08.2013 Кривий Ріг. Педрада 5. Група 3.»
Матеріал з Iteach WIKI
(Створена сторінка: ще потрібно учням пояснити, які інструменти ви будете використовувати для оцінювання т...) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | По-перше, потрібно пояснити учням, що таке самооцінювання та взаємооцінювання та як його проводити (методи та інструменти) | |
| + | |||
| + | По-друге, або самостійно, або разом з учнями розробити критерії самооцінювання та взаємооцінювання. | ||
| + | |||
| + | По-третє, потрібно пояснити учням, як заповнювати таблицю й наголосити на регулярності заповнення | ||
| + | |||
| + | Й нарешті, потрібно учням пояснити, які інструменти ви будете використовувати для оцінювання та як вони працюють, проводити періодичний контроль самооцінювання та взаємооцінювання. | ||
Поточна версія на 13:08, 22 серпня 2013
По-перше, потрібно пояснити учням, що таке самооцінювання та взаємооцінювання та як його проводити (методи та інструменти)
По-друге, або самостійно, або разом з учнями розробити критерії самооцінювання та взаємооцінювання.
По-третє, потрібно пояснити учням, як заповнювати таблицю й наголосити на регулярності заповнення
Й нарешті, потрібно учням пояснити, які інструменти ви будете використовувати для оцінювання та як вони працюють, проводити періодичний контроль самооцінювання та взаємооцінювання.
