Відмінності між версіями «Портфоліо Людмили Раченко»
(→Місто\село, район, область) |
(→Ім'я, прізвище) |
||
| Рядок 49: | Рядок 49: | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
==Ім'я, прізвище== | ==Ім'я, прізвище== | ||
| − | + | Раченко Людмила Олександрівна | |
==Фах, навчальний предмет== | ==Фах, навчальний предмет== | ||
Версія за 11:52, 16 серпня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Тема, як вона сформульована в навчальних програмах та Державних освітніх стандартах – «Створення графічних об’єктів»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет – Інформатика Інші навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – математика, образотворче мистецтво.
Вік учнів, клас
Проект розрахований на 9, 11 класи 15-17 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
навчальний проект «Графічні метаморфози» призначений для учнів 9 та 11 класів з теми «Створення графічних об’єктів» . Учні матимуть змогу вивчити переваги різних програм для роботи з графікою, навчаться розрізняти типи графіки, працювати з графічними файлами, створювати графічні файли, працювати в групах . Сценарієм проекту передбачено, що діти, працюючи в парах, мають свої ролі (за диференціальним навчанням). Продуктом діяльності учнів у проекті буде диск з навчальним матеріалом. Який підібрали діти по темі «Обробка графічної інформації»
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Я використовую для того, щоб визначити початкові навчальні знання учнів:
«Опитувальник» - розташований на відповідному блозі
Смарт-опитувальник – для визначення рівня знань учнів про графічні редактори
Перехресні питання між групами
Оцінювання групи:
1. Кожного учасника групи:
Учень отримує оцінку за персональне завдання;
Учень отримує оцінку за кожне опитування на початку заняття;
Учень отримує оцінку за проведене дослідження
Учень отримує оцінку за додаткове завдання.
2. Колективна робота:
Оцінювання колажу, створеного дітьми;
Створення диску.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Раченко Людмила Олександрівна
Фах, навчальний предмет
Інформатика
Навчальний заклад
школа І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
Жмеринка Вінницької області
Контактні дані
e-mail: rachenko2011 at gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
12.08.2013-16.08.2013
Місце проведення тренінгу
ВОІПОПП
