Відмінності між версіями «Портфоліо Людмили Раченко»
(→Контактні дані) |
(→Тренери) |
||
| Рядок 72: | Рядок 72: | ||
==Тренери== | ==Тренери== | ||
| − | [ | + | [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9A%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B2%D0%B0%D1%87:Serj_pojda '''Пойда Сергій'''] |
| + | |||
| + | [http://wiki.iteach.com.ua/%D0%9C%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%85%D0%BD%D1%8E%D0%BA_%D0%9B%D1%8E%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D0%BB%D0%B0_%D0%9E%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D1%96%D0%B2%D0%BD%D0%B0#.D0.9F.D1.80.D0.BE_.D0.BC.D0.B5.D0.BD.D0.:'''Матохнюк Людмила'''] | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Версія за 11:50, 16 серпня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Тема, як вона сформульована в навчальних програмах та Державних освітніх стандартах – «Створення графічних об’єктів»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний навчальний предмет – Інформатика Інші навчальні предмети, яких стосується вивчення цієї теми – математика, образотворче мистецтво.
Вік учнів, клас
Проект розрахований на 9, 11 класи 15-17 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
навчальний проект «Графічні метаморфози» призначений для учнів 9 та 11 класів з теми «Створення графічних об’єктів» . Учні матимуть змогу вивчити переваги різних програм для роботи з графікою, навчаться розрізняти типи графіки, працювати з графічними файлами, створювати графічні файли, працювати в групах . Сценарієм проекту передбачено, що діти, працюючи в парах, мають свої ролі (за диференціальним навчанням). Продуктом діяльності учнів у проекті буде диск з навчальним матеріалом. Який підібрали діти по темі «Обробка графічної інформації»
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Я використовую для того, щоб визначити початкові навчальні знання учнів:
«Опитувальник» - розташований на відповідному блозі
Смарт-опитувальник – для визначення рівня знань учнів про графічні редактори
Перехресні питання між групами
Оцінювання групи:
1. Кожного учасника групи:
Учень отримує оцінку за персональне завдання;
Учень отримує оцінку за кожне опитування на початку заняття;
Учень отримує оцінку за проведене дослідження
Учень отримує оцінку за додаткове завдання.
2. Колективна робота:
Оцінювання колажу, створеного дітьми;
Створення диску.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Інформатика
Навчальний заклад
школа І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
Контактні дані
e-mail: rachenko2011 at gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
12.08.2013-16.08.2013
Місце проведення тренінгу
ВОІПОПП
