Відмінності між версіями «Портфоліо Топчій Світлани з теми "Лист-частинка серця адресата"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
У проекті учні знайомляться з тим, що таке лист, із правилами написання листів,підписування конвертів,яку роль відіграє спілкування в житті людини, коли з’явилися перші листи, як вони виглядали, коли з’явилася електронна пошта, як писати електронні листи,формувати вміння правильно визначати зміст та композицію листа, вибирати потрібні слова і словосполучення, правильно писати адресу. Узявши на себе роль дослідників, кожна з трьох груп обрала для себе тему, що представляє певну інформацію з додаткової літератури, Інтернету. Після завершення роботи учні оцінюють і представляють свої роботи в різних формах.Прикінцеве опитування учитель здійснює за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1CPLCGjqVSFo-0R8TODySU2_3Za-LiDUyGH1xvaR4WD4/viewform он-лайн опитувальника] | У проекті учні знайомляться з тим, що таке лист, із правилами написання листів,підписування конвертів,яку роль відіграє спілкування в житті людини, коли з’явилися перші листи, як вони виглядали, коли з’явилася електронна пошта, як писати електронні листи,формувати вміння правильно визначати зміст та композицію листа, вибирати потрібні слова і словосполучення, правильно писати адресу. Узявши на себе роль дослідників, кожна з трьох груп обрала для себе тему, що представляє певну інформацію з додаткової літератури, Інтернету. Після завершення роботи учні оцінюють і представляють свої роботи в різних формах.Прикінцеве опитування учитель здійснює за допомогою [https://docs.google.com/forms/d/1CPLCGjqVSFo-0R8TODySU2_3Za-LiDUyGH1xvaR4WD4/viewform он-лайн опитувальника] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B4zaL7xMOeEoQlNBQzF4QnUyT0U/edit?usp=sharing асоціативний кущ] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1Yqf1bySQhS45oeE5PIo4VgeBLtSkw7VfFeVOBQdxyjg/edit?usp=sharing ЗХД схема] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1Vs6z3Zj_s8VNizkV0gt3P9LA7fzx_ILeHa0zPBdyoEs/edit?usp=sharing Контрольний список оцінювання презентації] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 12:21, 14 серпня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
"Лист - частинка серця адресата"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Українська мова, література, англійська мова
Вік учнів, клас
11-12 років, 5 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект з української мови для учнів 5 класу з теми «Відомості про мовлення». Учасники проекту дослідять особливості листування як різновиду письмового мовленнєвого спілкування. Вони прослідкують історію листування, розглянуть основні його правила та
Учасникам проекту пропонується взяти участь у конкурсі «Друзі за листуванням»
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
У проекті учні знайомляться з тим, що таке лист, із правилами написання листів,підписування конвертів,яку роль відіграє спілкування в житті людини, коли з’явилися перші листи, як вони виглядали, коли з’явилася електронна пошта, як писати електронні листи,формувати вміння правильно визначати зміст та композицію листа, вибирати потрібні слова і словосполучення, правильно писати адресу. Узявши на себе роль дослідників, кожна з трьох груп обрала для себе тему, що представляє певну інформацію з додаткової літератури, Інтернету. Після завершення роботи учні оцінюють і представляють свої роботи в різних формах.Прикінцеве опитування учитель здійснює за допомогою он-лайн опитувальника
Контрольний список оцінювання презентації
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Учнівська вікі стаття "Роль електронної пошти в сучасному суспільстві"
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Світлана Топчій
Фах, навчальний предмет
Учитель української мови,літератури, англійської мови
Навчальний заклад
Боромлянський навчально-виховний комплекс I-III ступенів - "дошкільний навчальний заклад" Тростянецької районної ради Сумської області
Місто\село, район, область
Село Боромля Тростянецький район Сумська область
Контактні дані
topchiysysvit@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
12.08 2031- 18.08 2013
