Відмінності між версіями «Портфоліо Пилипенко Наталії з теми "Надорганізмові рівні життя"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту (скопіювати з Плану))
(План вивчення теми (вставити файл))
Рядок 16: Рядок 16:
  
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 
=План вивчення теми (вставити файл)=
 +
1. Біотехнологія як наука.
 +
2. Історія біотехнології.
 +
3. Основні напрямки біотехнології.
 +
4. Сучасні методи біотехнології.
 +
І-й етап - постанока вчителем проблемних питань, знайомство учнів з темами досліджень та критеріями оцінювання
 +
ІІ-й етап - знайомство учнів з правилами оформлення проектів, вчитель допомагає організувати роботу, розподіл обов'язків між членами груп
 +
ІІІ-й етап - вчитель переглядає проміжні матеріали та спрямовує роботу учнів
 +
ІV-й етап - представлення учнями презентацій, їх захист, обговорення проектів та виставлення оцінок, проведення рефлексії
  
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=
 
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)=

Версія за 22:39, 13 серпня 2013


=Назва навчальної теми Надорганізмові рівні життя

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети Біологія та інформатика

Вік учнів, клас

16-17 років 11 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект спрямований на вивчення актуальних на сьогоднішній день питань біотехнологій. Його метою є залучення учнів до активного пошуку, проблем генетично модифікованих продуктів харчування, клонування. Дана робота дозволяє з’ясувати значення основних напрямків біотехнологій для суспільства та перспективи їх розвитку у майбутньому. Забезпечення проведення профорієнтації серед учнів 11-х класів. Кінцевим продуктом проекту є створення презентацій основних напрямків сучасної біотехнології та буклетів.

План вивчення теми (вставити файл)

1. Біотехнологія як наука. 2. Історія біотехнології. 3. Основні напрямки біотехнології. 4. Сучасні методи біотехнології. І-й етап - постанока вчителем проблемних питань, знайомство учнів з темами досліджень та критеріями оцінювання ІІ-й етап - знайомство учнів з правилами оформлення проектів, вчитель допомагає організувати роботу, розподіл обов'язків між членами груп ІІІ-й етап - вчитель переглядає проміжні матеріали та спрямовує роботу учнів ІV-й етап - представлення учнями презентацій, їх захист, обговорення проектів та виставлення оцінок, проведення рефлексії

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери