Відмінності між версіями «Портфоліо Пушкаря Федора з теми "Культура Відродження для нащадків"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| − | = | + | =День 1 |
| + | Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації та прикладів робіт учнів. Учні обирають партнерів для виконання проекту. Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження. | ||
| + | День 2 | ||
| + | Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем. Пошук своїх тем та матеріалів в Інтернеті та збір історичних даних. | ||
| + | День 3 | ||
| + | Створення сценарію робіт. Учні за допомогою “мозкової атаки” обговорюють можливі варіанти і доповнюють даними з Інтернету (при необхідності) | ||
| + | Дні 4-5 | ||
| + | Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint і Publisher Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені, чи веб-сторінки. | ||
| + | День 6 | ||
| + | Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу. Час на кожну презентацію – приблизно 5 хвилин. | ||
| + | День 7 | ||
| + | Узагальнення= | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 13:52, 13 серпня 2013
Зміст
- 1 Культура Відродження для нащадків
- 2 Всесвітня історія, зарубіжна література, художня культура, музика
- 3 13-14 років, 8 клас
- 4 Навчальний проект описує становлення і розквіт Відродження, вивчається у 8 класі, назва теми 3 «ЄВРОПЕЙСЬКЕ ВІДРОДЖЕННЯ», урок «Мистецтво Високого Відродження», основні види діяльності учнів в проекті – презентація власної розробки
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Культура Відродження для нащадків
Всесвітня історія, зарубіжна література, художня культура, музика
13-14 років, 8 клас
Навчальний проект описує становлення і розквіт Відродження, вивчається у 8 класі, назва теми 3 «ЄВРОПЕЙСЬКЕ ВІДРОДЖЕННЯ», урок «Мистецтво Високого Відродження», основні види діяльності учнів в проекті – презентація власної розробки
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
=День 1 Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації та прикладів робіт учнів. Учні обирають партнерів для виконання проекту. Почати “мозкову атаку” пошуку можливих тем для дослідження. День 2 Обрання теми учнями. Вони не можуть обирати теми, які вже обрані іншими, і можуть придумати свою, не тільки запропоновану вчителем. Пошук своїх тем та матеріалів в Інтернеті та збір історичних даних. День 3 Створення сценарію робіт. Учні за допомогою “мозкової атаки” обговорюють можливі варіанти і доповнюють даними з Інтернету (при необхідності) Дні 4-5 Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint і Publisher Учні створюють PowerPoint презентації чи інформаційні бюлетені, чи веб-сторінки. День 6 Учні презентують свій кінцевий продукт всьому класу. Час на кожну презентацію – приблизно 5 хвилин. День 7 Узагальнення=
