Відмінності між версіями «Учнівська вікі-стаття "Досліджуємо можливості аркуша в клітинку"»

Версія за 18:57, 3 квітня 2011

Назва проекту

Чотирикутники навколо нас

Автори проекту

Голодюк Лариса Степанівна

Тема дослідження

Досліджуємо можливості аркуша у клітинку

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Як теоретичні знання допомагають на практиці?

Гипотеза исследования

Ми припускаємо, що у зошиті з клітинками можна виконувати точні побудови рисунків до задач.

Цели исследования

Метою нашого дослідження – з’ясувати можливості аркушу в клітинку та подати на обговорення алгоритми побудови чотирикутників.

Результаты исследования

Відомо, що правильно побудований рисунок до задачі – це 80 відсотків розв’язання. Ми дослідили, чи можуть наші ровесники побудувати точний рисунок до задачі за поданими розмірами. Протягом двох днів ми проводили опитування учнів 8 та 9 класів з питання «Які властивості клітинки у зошиті з геометрії ти використовуєш під час побудови рисунка до задачі?». Обробивши результати опитування, ми дійшли висновку, що учні нашої школи знають:

Як побудувати квадрат.

Клітинка має форму квадрата із стороною 0,5 см.

Як побудувати кут, градусна міра якого дорівнює 90 градусів.

Як побудувати кут, градусна міра якого дорівнює 45 градусів.

Провівши конкурсне змагання розв’язування задач на побудову між учнями 8 і 9 класів з’ясувалося, що труднощі виникли під час розв’язування задач під номером 4, 6.

Вывод

Полезные ресурсы

Другие документы