Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Шевченко Антоніни (10 версія) профтех»
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 32: | Рядок 32: | ||
=Приклад учнівської роботи= | =Приклад учнівської роботи= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | Приклад учнівської роботи розроблений у відповідності до теми проекту та висвітлює діяльність учнів на усіх етапах реалізації поекту, мстить форму для оцінювання початкових знань. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 05:23, 29 червня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Ключове, тематичні та змістовні питання сформульовані у відповідності до формату оформлення проектів Інтел версії 10.1.
Проект охоплює реальну тему навчального предмету "Інформаційні технології" загальнопрофесійної підготовки кваліфікованих робітників у відповідності до ДСПТО. Часові межі проекту чітко визначені та відповідають тривалості теми за навчальними планами.
Навчальні цілі в змозі забезпечити формування у учнів ЗУН у відповідності до вимог ОКХ та розвиток навичок вищих процесів мислення та навичок 21 століття, якими повинен володіти кваліфікований робітник.
В стислому обсязі чітко відображена предметна галузь проекту, зазначені основні етапи реалізції.
Дільність учнів структурована, виконується по послідовним етапам з постійною фіксацією результата.
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
В графіку оцінювання представлені та логічно співідносятьс іж собою методи та інструменти оцінювання.
Розроблена автором система оцінювання та його графік дозволяють проводити моніториг навчальної діяльності учнів протягом усього проекту, вчасно її корегувати, здійснювати поточне оцінювання та своєчасно виставляти оціни до журналу обліку теоретичного навчання, враховувати результати самооцінювання учнів.
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Приклад учнівської роботи розроблений у відповідності до теми проекту та висвітлює діяльність учнів на усіх етапах реалізації поекту, мстить форму для оцінювання початкових знань.
