Версія за 16:42, 27 червня 2013

Назва навчальної теми

Крок в майбутнє

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Інформаційні технології, технології, інформатика

Вік учнів, клас

Перший курс, 15-16 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учні будуть досліджувати робототехніку, автоматизовані лінії в процесі виробництва та визначати роль людського фактору в ньому. Учні будуть шукати на веб-ресурсах інформацію про інноватику в робототехніці та визначати чи є роботи, які застосовуються з професій, за якими навчаються в даному навчальному закладі. Крім того, учні проведуть екскурсію на місцевий завод та ознайомляться з автоматизованими лініями. В результаті роботи над проектом, учні повинні зробити висновки з поставленої проблеми.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання відбувається упродовж всієї роботи над проектом. Ознайомлюючи учнів із завданням учитель демонструє презентацію про метод проектів та пропонує, в залежності від можливостей групи форми З-Х-Д та організаційну діаграму. На основі цих форм визначається наявність необхідного рівня знань та умінь, а також визначаються навчальні потреби учнів. У процесі роботи учні використовують контрольний список дослідження та блогу для проведення самооцінювання. В процесі роботи над проектом учні працюють та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналів спостережень. Учитель також проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання блогу: самостійна, колективна робота, збір, накопичення, систематизація, важливість інформації,дизайн, розміщення, використання фото, відео, посилання,орфографія, граматика, використання шрифтів, а також статистика відвідування, доповнення. Учні працюють за таблицею «З-Х-Д» та записують свої результати до Журналу спостережень на основі чого проводиться само оцінювання роботи над проектом.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Антоніна Шевченко

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери