Відмінності між версіями «Обговорення:Дрозд Віктор Леонідович»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вдалі моменти)
(Приклад учнівської роботи)
Рядок 20: Рядок 20:
 
=Приклад учнівської роботи=
 
=Приклад учнівської роботи=
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 +
Тема вибрана вдала і повністю розкрита.
 +
--[[Користувач:Дробот Натілія|Дробот Натілія]] 15:05, 27 червня 2013 (EEST)
  
 
Робота дуже цікава і відповідає віковим особливостям учнів
 
Робота дуже цікава і відповідає віковим особливостям учнів
Рядок 26: Рядок 28:
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==
 +
Краще розмістити учнівську роботу на окремому блозі.
 +
--[[Користувач:Дробот Натілія|Дробот Натілія]] 15:05, 27 червня 2013 (EEST)
  
 
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=
 
=Форма оцінювання прикладу учнівської роботи=

Версія за 14:05, 27 червня 2013


Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Цікава тема,вдалі тематичні запитання. --Дробот Натілія 14:57, 27 червня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Тема вибрана вдала і повністю розкрита. --Дробот Натілія 15:05, 27 червня 2013 (EEST)

Робота дуже цікава і відповідає віковим особливостям учнів

--Зірніченко Галя 12:23, 21 червня 2013 (EEST)

Ідеї для покращення

Краще розмістити учнівську роботу на окремому блозі. --Дробот Натілія 15:05, 27 червня 2013 (EEST)

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ