Відмінності між версіями «Зимові свята»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
На початку вивчення теми проводиться оцінювання за допомогою таблиці З-Х-Д для того, щоб визначити рівень знань учнів по темі проекту. На проміжковому етапі вивчення вчитель проводить консультації та анкетування. Також протягом виконання проекту вчитель пропонує дітям список самооцінювання для того, щоб перевірити прогрес по вивченню теми. Виконаний проект оцінюється за допомогою опитувальника та контрольним оцінюванням. | На початку вивчення теми проводиться оцінювання за допомогою таблиці З-Х-Д для того, щоб визначити рівень знань учнів по темі проекту. На проміжковому етапі вивчення вчитель проводить консультації та анкетування. Також протягом виконання проекту вчитель пропонує дітям список самооцінювання для того, щоб перевірити прогрес по вивченню теми. Виконаний проект оцінюється за допомогою опитувальника та контрольним оцінюванням. | ||
| − | =Діяльність учнів та вчителя ( | + | =Діяльність учнів та вчителя = |
| + | - Кожна група готує інформацію і опрацьовує свою рубрику журналу за темою: «Миколаю, молися за нами», «Новорічна подорож», «Свят вечір», «Щедрий вечір». | ||
| + | - Кожна група демонструє свою рубрику (дизайн). | ||
| + | - Вивчити пісні, вірші, щедрівки, колядки, прислів’я. | ||
| + | - Оформлення виставки малюнків за темою «Моє улюблене зимове свято». | ||
| + | - Зробити дизайн «чобітка». | ||
| + | - Провести конкурси: «Маска, маска – хто ти?», «Найкраща новорічна іграшка», «Витинанка – народна творчість». | ||
| + | - Складання щедрівок, колядок, листівок до Св. Миколая, Діда | ||
| + | Мороза. | ||
| + | Презентація проекту: віртуальний новорічний журнал: «Святки! Пора розваг та ігор мила!». | ||
=Відомості про автора= | =Відомості про автора= | ||
Версія за 12:20, 26 червня 2013
Зміст
Назва навчальної теми
Тема «Зимові свята»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Читання. Позакласне читання.
«Я і Україна», «Громадянська освіта»- «Культура», «Образотворче мистецтво»-
Виготовлення масок, малювання
Вік учнів, клас
3клас, 9років
Стислий опис проекту
3клас, читання, розділ «Усна народна творчість», громадянська освіта, розділ «Культура».
Основні види діяльності учнів:вивчення колядок, щедрівок, віршів, прислів’я; виготовляти маски, малювати малюнки,підбирати інформацію з теми. Об’єднати дітей в групи і розподілити обов'язки Учительська робота. Провести роботу з батьками, запросивши до активної співпраці. Буклет.
План вивчення теми
План вивчення теми
Оцінювання
На початку вивчення теми проводиться оцінювання за допомогою таблиці З-Х-Д для того, щоб визначити рівень знань учнів по темі проекту. На проміжковому етапі вивчення вчитель проводить консультації та анкетування. Також протягом виконання проекту вчитель пропонує дітям список самооцінювання для того, щоб перевірити прогрес по вивченню теми. Виконаний проект оцінюється за допомогою опитувальника та контрольним оцінюванням.
Діяльність учнів та вчителя
- Кожна група готує інформацію і опрацьовує свою рубрику журналу за темою: «Миколаю, молися за нами», «Новорічна подорож», «Свят вечір», «Щедрий вечір». - Кожна група демонструє свою рубрику (дизайн). - Вивчити пісні, вірші, щедрівки, колядки, прислів’я. - Оформлення виставки малюнків за темою «Моє улюблене зимове свято». - Зробити дизайн «чобітка». - Провести конкурси: «Маска, маска – хто ти?», «Найкраща новорічна іграшка», «Витинанка – народна творчість». - Складання щедрівок, колядок, листівок до Св. Миколая, Діда Мороза. Презентація проекту: віртуальний новорічний журнал: «Святки! Пора розваг та ігор мила!».
