Відмінності між версіями «Портфоліо Втюріної Людмили Олексіївни»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1MxWP-MxOfLeQPbZkzdnFKcAr60bqUDuynWeBTiYDD5o/edit?usp=sharing Таблиця "ЗХД"] | *[https://docs.google.com/document/d/1MxWP-MxOfLeQPbZkzdnFKcAr60bqUDuynWeBTiYDD5o/edit?usp=sharing Таблиця "ЗХД"] | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1q_yXLCkt1oHK3hou4gdr8HtoFdUMJdq0ZhFkNsHbsi0/edit?usp=sharing Проміжне самооцінювання] | *[https://docs.google.com/document/d/1q_yXLCkt1oHK3hou4gdr8HtoFdUMJdq0ZhFkNsHbsi0/edit?usp=sharing Проміжне самооцінювання] | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/1elZ8rWLtK31fZMO2SDOAmIhsADcx1UUMNoh6eD_6yzc/edit?usp=sharing Вихідне взаємооцінювання] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 14:40, 21 червня 2013
Зміст
- 1 Буклет проекта
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Буклет проекта
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Я у світі, російська мова, інформатика, образотворче мистецтво
Вік учнів, клас
9-10 років, 4 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект "Чи має історію твоя вулиця?" відповідає темі «Людина в суспільстві» за програмою " Я у світі". Розраховано на учнів 4 класу. Учні об'єднуються в групи, які проводять збір інформації з усіх доступних джерел (бібліотека, науково-популярні видання,Internet), спостереження, дослідження і презентують результати роботи у вигляді презентації, фотовиставки, відеофільму, заочної екскурсії, творів тощо.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Для того, щоб оцінити навчальні потреби учнів на початку проекту, вони заповнюють таблицю «ЗХД». Протягом роботи над проектом учні проходять поточне оцінювання у вигляді самооцінювання. Оцінювання здійснюється учнем щотижнево на основі перегляду продуктів своєї діяльності. Наприкінці роботи над проектом учні проходять підсумкове оцінювання у вигляді взаємооцінювання, оцінювання вчителем, іншими. Остаточна оцінка за тему виставляється з урахуванням оцінки за презентацію,усний виступ,фотовиставку тощо.
