Відмінності між версіями «Народознавці»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
Рядок 10: Рядок 10:
  
 
-  Структурно-дійові елементи, відбиваючі специфіку трудової діяльності.
 
-  Структурно-дійові елементи, відбиваючі специфіку трудової діяльності.
 +
 +
Ми в ході нашої роботи дізналися що у кожної країни є свої народні ігри. Нами було досліджено що навіть з молодшого віку у дітей через рухливі ігри прививається любов до спорту. Пропонуємо до вашої уваги народні [https://docs.google.com/file/d/0BxOlPp0V99clMEljZmI2NGxrYjA/edit ігри] нашої країни.
 +
 +
Отже зробимо висновок що народні рухливі ігри є традиційним засобом педагогіки. Споконвіку в них яскраво відбивався образ життя людей, їх побут, праця, національні підвалини, уявлення про честі, сміливості, мужності, бажання володіти силою, спритністю, витривалістю, швидкістю і красою рухів, проявляти кмітливість, витримку, творчу вигадку, винахідливість, волю і прагнення до перемоги.
 +
Народна рухлива гра, виконуючи різні функції (розвиваючу, пізнавальну, розважальну, діагностичну, коригуючу) служить засобом прилучення дітей до народної культури. Рухлива гра - природний супутник життя дитини, джерело радісних емоцій, що володіє великою виховною силою.

Версія за 17:01, 20 червня 2013

Народні ігри відомі нам як забава, як форма фізичного загартування, своєрідна школа виховання, що формує поетичне мислення і мистецькі смаки. Виникнення народної гри в суспільстві пов’зане із становленням і розвитком суспільної свідомості, як засобу розкриття історичного укладу життя українців.

Поступово створювалися матеріальні умови для подальшого розвитку раннього мистецтва, починали виявлятися його самостійні форми, тому і зв’явилися ігри з історії виробництва, мисливства та побуту. Ігрова діяльність виявилася в мисливських, військових та інших іграх, відтворювала господарську діяльність.

Ознаки народної гри:

- Реквізит, що характеризує народний побут;

- Музично-поетичне супроводження;

- Структурно-дійові елементи, відбиваючі специфіку трудової діяльності.

Ми в ході нашої роботи дізналися що у кожної країни є свої народні ігри. Нами було досліджено що навіть з молодшого віку у дітей через рухливі ігри прививається любов до спорту. Пропонуємо до вашої уваги народні ігри нашої країни.

Отже зробимо висновок що народні рухливі ігри є традиційним засобом педагогіки. Споконвіку в них яскраво відбивався образ життя людей, їх побут, праця, національні підвалини, уявлення про честі, сміливості, мужності, бажання володіти силою, спритністю, витривалістю, швидкістю і красою рухів, проявляти кмітливість, витримку, творчу вигадку, винахідливість, волю і прагнення до перемоги. Народна рухлива гра, виконуючи різні функції (розвиваючу, пізнавальну, розважальну, діагностичну, коригуючу) служить засобом прилучення дітей до народної культури. Рухлива гра - природний супутник життя дитини, джерело радісних емоцій, що володіє великою виховною силою.