Відмінності між версіями «Портфоліо з вивчення теми "У світі тварин"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 40: | Рядок 40: | ||
1. [https://docs.google.com/file/d/0B9QMeiyf6NKmNGw5Q2lDV24yNDQ/edit] Таблиця ЗХД | 1. [https://docs.google.com/file/d/0B9QMeiyf6NKmNGw5Q2lDV24yNDQ/edit] Таблиця ЗХД | ||
| − | 2 [.https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtQMeiyf6NKmdEdnQXdDN0tkeDdwLXg1czY4RThpWEE#gid=0 Вхідне оцінювання] | + | 2 [.https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtQMeiyf6NKmdEdnQXdDN0tkeDdwLXg1czY4RThpWEE#gid=0] Вхідне оцінювання |
| + | 3. [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtQMeiyf6NKmdHVPMnhPY29MWk16MV96V3had0hBT3c#gid=0] Вихідне тестування | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 11:55, 20 червня 2013
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Інформаційний буклет
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Предмет =
- 4 План вивчення теми (вставити файл)
- 5 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Назва проекту
У світі тварин
Інформаційний буклет
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= Предмет =
Природознавтво, українська мова.
Вік дітей
7-8 років
Навчальна тема
У світі тварин
Стислий опис проекту
В цьому проекті учні молодшик класів подорожують світом тварин, знайомляться з поняттям «тварини- живі організми»; закріплюють поняття «вид»; розвивають вміння спостерігати за тваринами, увагу, кмітливість; виховують дбайливе ставлення до тварин
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
• На початку провести вхідне оцінювання учнів • У процесі роботи застосувати співбесіди з учнями. • Учні самі у процесі роботи роблять самооцінку. • Наприкінці теми здійснюється вихідне тестування
1. [1] Таблиця ЗХД 2 [.https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0AtQMeiyf6NKmdEdnQXdDN0tkeDdwLXg1czY4RThpWEE#gid=0] Вхідне оцінювання 3. [2] Вихідне тестування
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Перед початком роботи над проектом учні проходять тестування,вчителем було розроблено буклет (сторінка1, сторінка2) про метод проертів. Використання інтернет-ресурсів дотримуючись авторських прав. 1 - місяць 1.Учні переглядають презентацію, підготовлену вчителем для зацікавлення та формування мотивації. 2.Учні збирають інформацію з різних джерел: пошук інформації в Інтернеті, літературі, пресі, тощо. 2 – 4 місяць 1. Учні сканують необхідні фото; займаються дизайном та оформленням робіт,спостереженнями. Ці інформаційні матеріали будуть використовуватися для інформування однокласників та батьків про результати виконання проекту. 5- місяць 1.Демонстрація презентацій, створених різними групами супроводжується оцінюванням, що має привести до об ’ єднання малих груп у єдину
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Поддубняк Оксана Євгенівна
Фах, навчальний предмет
учитель початкових класів
Навчальний заклад
середня загальноосвітня школа №2
Місто\село, район, область
м. Новомосковськ Дніпропетровська обл
Контактні дані
7 96 46
Відомості про тренінг
навчання для майбутнього інтел 10
Дати проведення тренінгу
10.06 2013-22.06 2013
Місце проведення тренінгу
СЗШ№2
Тренери
[Волкова Л.М]
[Скуратовська Л.Г]
