Відмінності між версіями «Навчальний проект "ПсихологІя"»

Автор проекту

• Світич Світлана Анатоліївна

Предмет, клас

Коротка анотація проекту

Запитання, що дають напрямок проектній діяльності

Ключове запитання

Як ефективно використовувати знання психології в роботі вчителів?

Тематичні запитання

Що в більшій мірі визначає особистість дитини – сім’я чи школа? В яких ситуаціях з учнями Ви відчуваєте себе безпомічними? Які проблеми з вчителями були у Вас в дитинстві і як тепер Ви б їх вирішили з позиції вчителя?

Змістовні запитання

Як впливає сім’я на становлення особистості? Які Ви знаєте стилі педагогічного спілкування? Які існують стадії конфлікту? Що можна зробити для профілактики конфліктів?

План проведення проекту

Обгрунтування проекту: формулювання мети й завдання проекту, обґрунтування його соціальної значущості, визначення теми проекту; організація робочих груп, розподіл завдань між учасниками проекту.

Пошуковий етап: 

дослідження проблеми й збір інформації; вибір оптимального варіанта виконання проектного завдання; розроблення плану роботи над проектним завданням; добір матеріалів та інструментів; вибір форми презентації результатів проекту.

Технологічний етап: 

Здійснення діяльності кожного учасника проекту згідно з планом роботи над проектним завданням (реалізація проекту); підготовка презентації результатів проекту.

Заключний етап: 

Проведення презентації (захист проекту); оцінка результатів виконання проекту, колективних і особистих досягнень учасників проекту.

Візитна картка проекту

Публікація учителя

Презентація учителя щодо виявлення представлень та інтересів учнів

Приклад продукту проектної діятельності учнів

Матеріали з оцінювання

Матеріали супроводу проектної діяльності

Корисні ресурси

Проекти з аналогічною тематикою

Інші документи