Відмінності між версіями «Учебный проект "Как знать всё"»
Irin (обговорення • внесок) (→Визитная карточка проекта) |
Irin (обговорення • внесок) (→Визитная карточка проекта) |
||
Рядок 37: | Рядок 37: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
− | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/document/d/1edMjU1sPW_FjNjm9UzOiflYdx04AKmAtCUkm5lO7FOA/edit?usp=sharing] |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Поточна версія на 11:12, 20 червня 2013
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Тема проекта
- 3 Предмет, класс
- 4 Краткое описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 13 Корисні посилання
Автор проекта
Джейлан Рамазан
Кафедра информатики ЮНПУ имени К.Д. Ушинского
Тема проекта
Как знать всё
Предмет, класс
Информатика 11 класс
Краткое описание проекта
Над проектом работают ученики 11-го класса по предмету информатика по теме Глобальная сеть Интернет. Цель: С помощью этого проекта ученики узнают какие типы подключения к интернету существуют. Собирают информацию и выделяют недостатки и преимущества типов подключения. Выявляют самый оптимальный вариант для пользования
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как находиться на пике знаний?
Проблемные вопросы
Какие существуют современные способы подключения к интернету?
Как выбрать оптимальное подключение к интернету?
Учебные вопросы
Что такое телекоммуникации?
Что такое интернет?
Какие составляющие имеет глобальная сеть Интернет?
Какие существуют способы подключения к Интернет?
План проведения проекта
6 недель
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
[[2]] Файл:Публикация учителя(2).jpg
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
| Презентация проекта "Хочу всё знать..."