Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо "Зображення трагічних сторінок історії українського народу у романі Ю.Яновського "Вершники""»
Лилея (обговорення • внесок) (→Форма оцінювання прикладу учнівської роботи) |
Лилея (обговорення • внесок) (→Допоможні матеріали для фасилітації) |
||
Рядок 52: | Рядок 52: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
+ | Не використано<br>--[[Користувач:Лилея|Лилея]] 14:57, 19 червня 2013 (EEST) | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
− | + | Відсутні<br>--[[Користувач:Лилея|Лилея]] 14:57, 19 червня 2013 (EEST) | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
+ | Рекомендовано використовувати допоміжні матеріали для фасилітації<br>--[[Користувач:Лилея|Лилея]] 14:57, 19 червня 2013 (EEST) | ||
+ | |||
=Інші складові Портфоліо (документи)= | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== |
Версія за 13:57, 19 червня 2013
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Тема вибрана вдало. План складено коректно.Зрозумілі ключове, тематичне та змістові питання
--Лилея 14:37, 19 червня 2013 (EEST)
Вдалі моменти
Цікавий та яскравий приклад учнівської презентації
--Лилея 14:37, 19 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Продовжити використовувати метод проектів у своїй подальщій діяльності
--Лилея 14:37, 19 червня 2013 (EEST)
План оцінювання (графік і опис)
Повніше описати план оцінювання проекту
--Лилея 14:43, 19 червня 2013 (EEST)
Вдалі моменти
Вдале оцінювання продукту проектної діяльності
--Лилея 14:44, 19 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Використовувати більш детальніший опис оцінювання
--Лилея 14:44, 19 червня 2013 (EEST)
Приклад учнівської роботи
Всі учні прийняли участь у створенні проекту,з урахуванням своїх індивідуальних можливостей
--Лилея 14:49, 19 червня 2013 (EEST)
Вдалі моменти
Використано багато документальних фактів
--Лилея 14:49, 19 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Попрацювати над естетичним оформленням презентації
--Лилея 14:49, 19 червня 2013 (EEST)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Підібрано вдало
--Лилея 14:52, 19 червня 2013 (EEST)
Вдалі моменти
Відповідне оцінювання
--Лилея 14:52, 19 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Немає ідей для покращення
--Лилея 14:52, 19 червня 2013 (EEST)
Допоможні матеріали для фасилітації
Не використано
--Лилея 14:57, 19 червня 2013 (EEST)
Вдалі моменти
Відсутні
--Лилея 14:57, 19 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Рекомендовано використовувати допоміжні матеріали для фасилітації
--Лилея 14:57, 19 червня 2013 (EEST)